2019考研教育学:教育心理学知识点汇总（14）-文都网校考研

2019考研教育学:教育心理学知识点汇总（14）

时间：2018-12-13 来源：文都网校浏览：分享：

　　2019考研复习正在紧张的进行中，教育心理学是非常重要的学科，知识点也非常多，并且很多内容容易混淆，为了更好的帮助同学们学习。文都网校考研为大家整理了2019教育学考研教育心理学知识点汇总，提醒各位考生要合理安排复习时间，做好复习规划。希望对大家的复习有所帮助!

　　规则学习：

　　实质上就是理解各种概念之间的某种关系，并以此能使人用一类动作对一类刺激情境作出反应，它是可以被观察到的，是能够被证实的。

　　蔡燊安等的四阶段论：

　　①定向阶段

　　②逼近阶段

　　③成型阶段

　　④引深阶段

　　创造力是单一能力还是综合能力：

　　多因素论是符合实际的，单因素论是没有根据的。创造不可能是由单一能力来完成的。创造力是一种综合能力，创造的心理结构是复杂的。创造活动是创造性思维活动，是创造性地解决问题的过程。

　　创造力是少数人独有还是多数人具有：

　　大多数人都有创造潜能，它是以个人的独特性为标志的。小学生和科学家都有创造性，只是在创造层次和水平上有不同而已。

　　创造性与知识、技能：

　　研究与实践都表明，知识、技能是创造性的基础，但有了知识、技能并不一定有创造性。

　　文都网校考研频道为大家持续更新考研资料，希望能帮助到大家，同学们可以关注文都考研，这里有你需要的资料，点击【kaoyan.wenduedu.com】风里、雨里，文都陪伴着你！有问题找文都☞☞☞详情咨询入口>>>

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