考研

　　教育学考研的同学们，中国教育史大家都复习的如何了?今天文都网校考研频道小编为大家梳理了教育学考研重点之中国教育史的部分内容，希望能够帮助到2018考研的同学们，考点的具体内容如下：

　　1.原始社会的教育有哪些特点?

　　答：原始社会教育表现出与以店阶级社会教育迥然不同的一些特点：

　　①教育的社会性和无阶级性。原始社会的集体生产与集体生活，决定了其教育也是集体的、公共的、社会性的活动，没有阶级的界限。

　　②教育不是专门的社会活动。原始社会的教育尚未从社会生产和生活中分化出来，它的主要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行。

　　③教育以口耳相传和观察模仿为主要手段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要是口耳相传和观察模仿为主要手段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要是口耳相传、观察模仿。

　　2.春秋战国私学的兴起有何意义?

　　答：春秋战国时期的私学兴起，是中国教育史上的划时代的革命：

　　①它冲破了“政教合一”的枷锁，教育从政治活动中分离出来。完成了学校教育独立化的过程。

　　②教师不再是官吏，而成为以教育人为谋生之道的专业化的教育工作者。

　　③扩大了教育对象，使受教育的范围由少数贵族扩大到广大平民，教育的社会基础更为广阔。

　　④有利于教育经验的积累和教育理论的形成，出现了以(学记)为代表的一批教育专著。

　　3.简述孔子"有教无类"的教育主张。

　　答：“有教无类”是孔子的办学方针，它规定了孔子办私学的教育对象，其基本含义是，不分华夷，无别贵贱，扩大受教育的对象，使那些愿意学习而在学力、经济条件和时间上又允许的人，都可有受教育的权力和机会。

　　这一教育主张顺应了社会历史进步潮流，打破了少数奴隶主贵族对文化教育的垄断。扩大了受教育的范围，符合教育事业的发展趋势。

　　文都网校考研频道为大家持续更新考研资料，希望能帮助到大家，同学们可以关注文都考研，这里有你需要的资料，这里更有教育学考研课程，点击【kaoyan.wenduedu.com】风里、雨里，文都陪伴着你！同学们抓紧时间吧，2018考研，文都一路相随!

资讯推荐：

课程推荐：