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　　教育学考研的同学们，中国教育史大家都复习的如何了?今天文都网校考研频道小编为大家梳理了教育学考研重点之中国教育史的部分内容，希望能够帮助到2018考研的同学们，考点的具体内容如下：

　　4.评析孔子“学而优则仕”的教育主张。

　　答：“学而优则仕”是孔子的学生子夏提出来的，但它在理论上集中地概括了孔子的教育目的。其基本含义是主张把官职与学习紧密联系起来，有官职的人应该是受：过教育并继续学习的人，受过教育的人应该得到一定的官职，教育就是要培养能治国安民的贤能之士。

　　“学而优则仕”教育目的论的提出，在当时具有很大的进步意义：

　　①反对不学而仕的世袭制，为平民开拓了从政的道路;

　　②把学优与仕优联系起来，以学优保证仕优，有利于推行贤人治邦，改良社会政治。

　　但是，这一教育目的论对中国古代教育也产生了一些消极影响;

　　①过于突出教育的政治功能，忽视了教育的经济功能，强化了中国"官本位"的传统观念;

　　②以名利为诱饵，使中国知识分子从一入学读书始，就产生严重的功名意识，形成“两耳不闻窗外事，二心只读圣贤书”的传统观念。

　　5.孟子关于教育的作用有哪些论述?

　　答：盂子从“施仁政”的政治主张和“性善论”出发，高度重视教育的社会作用与在人的发展中的作用。他认为教育的社会作用是“得民心”。“得民心”是“仁政”的关键，而教育是“得民心”的最有效措施。他认为教育在人的发展中的作用是“求放心”。他指出每个人虽然先天具有四个善端，但在后天的环境里，由于外物的诱惑与自身努力的不够，可能会失掉或摒弃这些善端。教育的作用就在于找回散失的本性，保存和发扬天赋的善端。

　　6.颜之推关于早期教育有哪些论述?

　　答：魏晋南北朝教育家颜之推极其重视早期教育，他认为家庭教育应从胎教开始，纵然做不到胎教，也要及早从幼儿教起。他之所以极力倡导早期教育，主要是认为：

　　①幼儿时期是教育的**时期。他从幼儿期与成年期的教育效果比较中得出这样的结论：幼儿期心理单纯，精力旺盛，求知欲强。是学习的**时期;

　　②幼儿期心理尚未定型，可塑性很大;是教育的关键时期。

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