考研

　　 汉语国际教育硕士考研，考察大家对于汉语基础和语言学的掌握，需要考生熟悉现代汉语和古代汉语的语法、词汇、语音和概况等等，汉语知识是博大精深的，需要考生认真投注。下面 文都教育老师和大家分享有关古代汉语的复习要点，希望帮助考生更好地规划备考，争取做好汉硕的考前准备，详情请看：

　　齐晋鞌之战

　　【题解】

　　鞌之战是《左传》五大战役之一。《左传》擅长描写战争，其写战争主要笔墨往往不在双方如何交锋，而在于战争的前因后果，并尽可能揭示出胜负的原因。本篇的外交辞会也很出色，但不太好理解。

　　鞌之战的战争双方是齐晋，导火线是齐先入鲁卫，鲁卫为小国，抵挡不住，遂向晋求救(鲁卫晋都是姬姓国，齐为姜姓)。齐仗国大兵强，轻敌冒进，求胜心切，结果未能得逞，主帅齐侯还差点成为俘虏。晋国国君虽未出战，但将士上下同仇敌忾，众志成城，终于大败齐军。

　　【补充注释】

　　邴夏御齐侯：御，驾车。《说文》：“御，使马也。”

　　余姑翦灭此而朝食：我暂且先把晋军灭掉才吃早饭。按齐侯骄傲轻敌，不可一世。《史记齐太公世家》：“顷公曰驰之，破晋军会食。”

　　不介马而驰之：没有给马披上甲就驱马进兵。介：名词用如动词。

　　伤于矢：被动句，被箭射伤。

　　余病矣：上古“疾”“病”词义轻重不同，“疾”轻“病”重。“病”或指重病(如《晋灵公不君》)，或指精疲力尽，或指重伤(本句如此)。“疾”“病”连用在很多情况下往往是两个词。《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“亮疾病，卒于军。”(诸葛亮病了，病得很重，死在军营里)

　　自始合：合，交战。

　　矢贯余手及肘：依王力注，“及”为介词，但《史记·齐太公世家》“我始入，再伤”，则中两箭，“及”为连词。

　　余折以御：我把箭头折断，继续驾车。

　　吾子忍之：吾子，比“子”更表尊敬，“您”。

　　苟有险：《说文》：“险，阻难也。从阜僉声。”按本义为阻，即地势不平坦难走。句子用本义。又如王安石《游褒禅山记》：“夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。”

　　子岂识之：识音zhì，知道。

　　固即死也：即，走向。今成语有“若即若离”。

　　右援桴而鼓：《说文》“援，引也”，此正用本义。

　　马逸不能止：马狂奔不能停下来。逸：奔逸，会意字。

　　师从之：军队跟着赶上去。

　　三周华不注：周，动词，围绕。三周：围绕着追了三圈。

　　旦辟左右：明早(上阵时)躲避车左和车右(居于中间)。按古代兵车安排座位有两种情况：

　　国君或元帅出战时 御者 主帅 车右

　　国君或元帅不出战时 尊者 御者 车右

　　韩厥为所坐兵车的尊者，但非主将，本应居左，却代御者居于中。

　　从齐侯：追赶齐侯。

　　越于车下：越，指越过车轼而坠落地上。

　　毙于车中：倒在车上。毙：向前仆倒。注意：并非死，下文“俯定其右“即其证。仆倒为本义，死为引申义。

　　丧车：失去战车。丧：失。

　　“从左右，皆肘之”：第一分句主语为綦毋张，第二分句主语为韩厥。肘：名词用如动词，用肘制止。

　　俛定其右：俛，“俯”的异体字。按此举给下文的逢丑父与齐侯易位提供了可乘之机。

　　骖絓于木：骖马被树绊住。

　　伤而匿之：(手臂)受伤却隐瞒实情。按如不隐瞒，则第二天出战齐侯不会让他当车右。

　　故不能推车而及：所以不能下去推车，因而被(韩厥)赶上了。《说文》：“及，逮也。”从又从人。而：表因果关系。

　　韩厥执絷马前：省略介词(于)。

　　奉觞加璧以进：双手捧酒杯，把玉璧放在杯中，进献给(齐侯)。《说文》：“奉，承也。”按奉即捧，后来才写作“捧”。进：进献。这是对方国家臣子抓住对方国君后所修的礼节。

　　寡君使群臣为鲁卫请：我们国君派我们替鲁卫(向贵国)请求。

　　无令舆师陷入君地：令，让。

　　属当戎行：刚好遇上了贵军。属：副词，刚好，碰巧。

　　且惧奔辟而忝两君：忝，形容词使动，使……蒙耻。按臣子的礼节是要竭力杀敌，故不能逃跑躲避。

　　臣辱戎士：我(在军队中只能)使军队蒙辱。

　　敢告不敏：敢，表敬副词。

　　摄官承乏：因承乏而摄官，即“我军人材缺乏，自己只好承担充数”。摄：代理。《左传隐公元年》：“元年春，王周正月，不书即位，摄也。”

　　丑父使公下如华泉取饮：其时齐君臣已换了位置，抓住他们的韩厥又不认得他们，故丑父就冒充齐侯叫真正的齐侯下车取水喝，乘机逃免。

　　载齐侯以免：载着齐侯而逃免一死。以：表结果关系。

　　任患：担当患难。

　　将为戮乎：将要被杀掉吗。被动句。

　　人不难以死免其君：人家不把“以死免其君”看作难事。难：形容词意动。以死免其君：用死来使自己的国君脱身。

　　上面是一部分古代汉语的知识点，考生在复习的过程中可以对照参考书目，不断的完善知识结构，补充知识内容，争取熟练掌握这一门知识，预祝大家 2014专业硕士考研成功，加油!

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