22教育学考研复习：编码与组织策略
时间：2021-07-09 来源：网络 浏览：
同学们好呀，在2022考研专业课复习阶段，教育学考研需要一遍一遍的复习巩固，最终筛选出重难点内容识记。为帮助考研小伙伴们提升专业知识学习效率，小编为大家分享——教育学考研知识点的内容：编码与组织策略，供大家参考学习。【文末领资料+院校一对一指导】
22教育学考研复习：编码与组织策略
编码与组织策略
是将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整
理;一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。具体方法有：系统结构图、网络关系图、列提纲、流程图、表格等。
教师在教学过程中，可以采取以下方式开展教学工作：
(1) 教给学生组织材料的步骤。
(2) 培养学生的概括能力，教给学生概括的方法。
(3) 给学生提供更多的运用组织编码的练习或机会。
(4) 注意理论与实践的结合。
同学们，现在虽然很辛苦，但是在这个世界上，你背不下来的书，总有人能背下来;你记不住的单词，总有人能记住;你拖到明天做的事，总有人今天就做完;所以，你想去的学校只能别人去，你想过的人生只有别人能过。所以努力去拼一把吧，加油!
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