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　　2020考研倒计时1天，大家记得劳逸结合，保证充足睡眠和休息。心理学考研真题一般是有规律的，即反复考查的重点知识。据此，文都网校小编带来2020心理学考研真题预测：“记忆”考点整理。希望对考生的复习很有帮助。

　　2020心理学考研真题预测：“记忆”考点整理

　　1、三种记忆含义、特点：

　　试述感觉记忆，短时记忆，长时记忆的含义、特点(包括编码方式)和影响因素。

　　(1)感觉记忆是指当客观刺激停止后，在一个极短的时间内保存下来的感觉信息。特 点：①保持时间极短，只有 0.25-2 秒;②具有鲜明的形象性;③记忆容量较大;④注意到 的信息进入短时记忆，没注意到的迅速消失;⑤编码方式依赖于信息的物理特征，主要有视 觉和听觉编码。

　　(2)短时记忆是人对信息的短暂保持和容量有限的记忆，是感觉记忆到长时记忆的中 间阶段，是当前一刻能够意识到的记忆。特点：①保持时间短暂，一般存储 5-20 秒，最 长 不超过 1 分钟;②记忆容量有限，7±2 个组块;③STM 信息容易受到干扰;④STM 信息可被 意识到;⑤STM 信息通过复述可转入长时记忆;⑥听觉编码为主，也存在视觉和语义编码。 影响因素：觉醒状态;组块(在编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平、单一代 码的编码过程);加工深度。

　　(3)长时记忆是信息经过充分加工后，在人脑中长久保持的记忆。特点：①容量无 限;

　　②保持时间长，从 1min 以上到许多年甚至终身;③编码方式：梁书(以意义编码为主，意 义编码存在两种形式：语义编码和表象编码)，彭书(语义类别编码;以语言的特点为中介 进行编码;主观组织)。影响因素：编码时的意识状态;加工深度。

　　2、记忆的脑学说：

　　记忆的脑学说(第三个很重要)

　　a.整合说

　　拉胥里(损毁动物大脑皮层)认为，记忆是整个大脑皮层活动的结果，和脑的各个部分 都有关系，而不是皮层上某个特殊部位的机能。

　　b.定位说

　　布洛卡认为记忆是大脑中某些特定部位的固有机能。

　　c.SPI 理论

　　图尔文提出的 SPI 理论是一种试图将记忆系统和记忆过程的概念统一到一个更高综合 的框架中的理论。

　　该理论认为记忆是由多个执行特定功能的记忆模块构成，即存在 5 种主要的记忆或记 忆系统：程序记忆系统、知觉表征记忆系统(也叫启动效应)、语义记忆系统、初级记忆系 统和情景记忆系统(后四个为认知表征系统;前三个提取方式内隐，后两个外显)。这 5 种 记忆系统在种系发生和个体发展中存在一定顺序，在加工过程中也存在一定联系。

　　该理论还假定这些系统：①编码是串行的，即信息以串行的方式在系统中得到编码;② 存储是并行的，即一次编码的事件会在多个记忆系统中产生效应，并存储在不同脑区;③提 取是独立的，即从一个记忆系统中提取信息时可以不受其他记忆系统的影响。

　　SPI 理论的评价：总结了大量记忆研究成果，提出了一个整合记忆过程和记忆系统的方 式，对推进记忆研究有重要意义;但只是一个抽象模型，没有说明不同记忆系统的神经解剖 和神经生理基础。

　　3、工作记忆：

　　什么是工作记忆?简述巴德利和希奇的工作记忆模型。

　　工作记忆指在 STM 中，把新输入的信息和记忆系统中原有的知识经验联系起来的记忆。 巴德利和希奇认为，工作记忆具有加工处理信息和存储信息的双重功能，影响人的许多复杂认知活动。工作记忆包括三个成分：中枢执行系统、视空图像处理器和语音环。

　　①中枢执行系统是工作记忆的关键成分，不受感觉通道的影响，有点类似于注意。它虽 容量有限，但可以参与任何认知活动。②语音环以语音形式保持信息，它的容量由保持时间 决定，记忆广度由复述率决定。③视空图像处理器专门用来储存和加工视觉或空间信息。语 音坏和视空图像处理器都从属于中枢执行系统并为特定目的服务。

　　工作记忆的每一成分均是能量有限的，而且相对独立于其它任一成分而工作。

　　4、长时记忆信息变化：

　　LTM 中信息存储的动态变化?信息存储的条件方法是什么?

　　在量的方面，存储信息的数量随时间的迁移而逐渐下降;在质的方面：①内容简略和概括，不重要的信息逐渐趋于消失，②内容变得更加完整、合理和有意义，③内容变得更加具 体，或更为夸张和突出。

　　A，组织有效复习，包括①及时复习，②正确分配复习时间，③阅读与重现交替进行，

　　④注意排除前后材料的影响。B，利用外部手段记忆，如记笔记。C，注意脑的健康和卫生。

　　以上就是2020心理学考研真题预测：“记忆”考点整理。希望帮助到大家。考研的同学们还可以关注文都网校。这里有你需要的考研资讯，考研动态。风里、雨里，文都陪伴着你！有问题找文都☞☞☞详情咨询入口 >>>