2020考研教育学冲刺复习重点：教育学原理第八章(5)
时间：2019-11-22 来源：文都网校 浏览：2020考研进入最后冲刺的阶段，留给大家复习的时间已经不多，怎样利用有限的时间将复习效果最大化呢?当然，什么事情都不是一蹴而就的，但只要抓住重点，针对性地进行备考，就能最大化提高备考效率。文都网校考研频道小编在此整理了2020考研教育学冲刺复习重点：教育学原理。希望对大家有所帮助。
第八章 教学
五、教学过程
（一）关于教学过程本质的主要观点
1、教学过程是一种特殊的认识过程
2、教学过程是促进学生全面发展的过程
3、教学过程是师生交往过程
教学的实质是交往，教学过程是师生交往、沟通、互动和共同发展的过程。这种观点试图超越教师中心论。
4、教学过程是促进学生教育价值增殖的过程
5、教学过程是具有多质性的过程
（二）教学过程中应处理好的几种关系
1、间接经验与直接经验的关系
（1）学生以学习间接经验为主要任务
（2）学生学习间接经验必须以直接经验为基础
（3）防止只注重间接经验学习或直接经验积累的偏向
2、掌握知识与培养思想品德的关系
（1）学生思想品德的培养以知识掌握为基础
（2）防止单纯传授知识或脱离知识教学的思想品德培养
3、掌握知识与提高能力的关系
（1）能力的提高与知识的掌握相互依存、互为条件
（2）科学地掌握知识才能有效地提高能力
（3）防止只抓知识教学或只重能力发展的偏向
4、智力因素与非智力因素的关系
（1）学生的智力活动与非智力活动相互依存、相互作用
（2）有效调节学生的非智力活动才能顺利进行智力活动
5、教师主导作用与学生主体作用的关系
（1）发挥教师的主导作用是保证学生主体性的必要条件
（2）调动学生的主体性是教师有效教学的重要保障
（3）防止忽视教师主导作用和忽视学生主体作用的偏向
以上文都网校考研为考生整理的2020考研教育学冲刺复习重点：教育学原理，希望能帮助到大家。更多考研动态、资讯尽在文都网校考研频道!有问题找文都☞☞☞详情咨询入口 >>>
