考研

　　备考冲刺到来了!教育学考研的试题特点是题量大，知识点多，因此同学们需要掌握一定的答题技巧，关于答题技巧，不同类型的题目有不同的要求。但是无论对待何种题型，答题时都要尽量运用教育理论术语及其表达方式，下面文都网校考研小编整理了“2020教育学考研：背完一遍，为什么还是不会答题?”相关文章，希望能帮助大家。

　　No.1如果你是命题人，你会怎样出题?

　　假如在分析论述题上， 第一种出题方式全部都是基于学生的背诵来答题。比如说：你如何看待社会本位论与个人本位论?这是我们上课讲过的内容了，同学们背下来就可以答。

　　如果说我们还要再出一道题：你如何看待教育公平是社会公平的基础?

　　我想你可能会选择出第二道题，因为你现在的位置并不是考研学生，而是研究生导师。你认为第一道题学生背会就可以答题了，这道题没有区分度，怎么能选出来一个合格的研究生呢?

　　第二道题有区分度，它基于我们对教育学知识的全盘了解，同时又能考察每个人对知识点资深的理解和认识。它不完全靠背诵来答题，也不存在标准答案，而是看每个同学有什么样的认识。

　　我们在十个卷子当中可能只有一个人有资深的思路，当把这十个卷子放在一起，水平立马就能看出来了。这就是文科卷子的特点。

　　我敢说我们多数学生，如果要选一个分析论述题，你会选我刚才讲的第二道题，而不是第一道基于背诵的题。如果你未来想当老师都想当这样的老师，那么你现在该当什么样的学生，要怎样才能胜出这场考试呢?

　　说完了这样一个出题的前提情况，我想你们已经明白了，我想总结的是国家和高校老师要什么样的研究生?

　　我们要找的研究生是基于认识中国教育国情和热点，会分析问题思考问题，能够有逻辑性地写出一篇论文，甚至可以旁征博引，谈出自己的观点，用我的话说叫做拥有教育学素养。

　　No.2 如何答题才能得高分?

　　所以我们可能在翻开考研试题汇编之后，一些名词和一些简答题都是你背了就会答的，而这些题就全靠背功。

　　还有一些分析论述题和个别名词，非常考查学生对教育学的综合理解，对知识理解的深度以及广度，它不要求你背了什么答什么，而是要求你综合性地用自己所学的所有知识挑出重点来记，组织出一套有逻辑性的答题方式。

　　我提醒大家，你们如果想把每句话都背下来，很有可能你背下来了考试都用不上，因为我们的出题非常概述或者说非常综合并且要结合热点，你不知道要把背的哪一块东西写上去，你光把第一块内容写完就写了A4纸的3/4了，你都没有时间再去答其他方面了，所以你就答好要点就行。

　　我们文科考试的宗旨就是灵活与迁移，用教育学素养来答题，不完全是用自己背的条条例例来答题。但是我上课还是为同学们规定了最基本的条条例例，因为它能解决同学们在考场上50%遇到的题，剩下50%的题就需要变通性的来答题。

　　No.3如果你是命题人，你会怎样出题?

　　其实真正做到思想性的学生是少数的，而至少要做到逻辑性，可怕是我们很多同学连逻辑性都做不好。所以我希望同学们放活自己的思维，一方面链接和迁移知识点，一方面利用我们上课讲到的拓展内容来进行学习。

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