2019心理学考研之社会心理学：学习理论（2）
时间：2018-08-02 来源：文都网校 浏览：2019考研已进入暑期备考强化阶段，在这炎炎夏日中，同学们都在紧张的备考着，为了帮助大家更好的学习心理学考研的社会心理学，文都网校考研频道小编整理了心理学考研的专业知识内容，希望对大家有所帮助~
社会心理学的基本理论之学习理论(2)
(2)学习理论的特点
学习理论有三个特点，这些特点也是其它社会心理学理论所没有的：
一是它假定行为主要由个人过去的学习经验而来：以前面的例子来说，克劳兹之所以向警察开枪，可能是由于过去他所见到的警察都是粗暴的、具有敌意的，并且没有丝毫的怜悯心;也可能是因为他过去在与权威产生冲突而采取暴力反应时，均受到强化。相反，如果他采取非暴力的方式，他常常受到惩罚。或者他在小时候常常看到父亲的粗暴举动，而他模仿了父亲的这种暴力模式。学习理论强调过去经验对个体行为的影响，忽略了当时的情境细节。
二是倾向于将行为的原因归于外在环境，而忽视个人对环境的主观感受：它强调过去外部事件与刺激的联结情形、早期对某种行为反应的强化过程、以及个体曾接触过的行为模式等外在因素。学习论在解释行为的起因时，较不看重个体对于当时情境的主观感受，或者当时的情绪。
三是学习理论通常只想解释外表的行为，而非主观的心理状态：以克劳兹为例，它只想解释该罪犯的外显行为--开枪打伤了警察，而不去了解他的愤怒、罪恶感等情绪状态。
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