2019心理学考研教育心理学复习考点（2）
时间：2018-06-04 来源：文都网校 浏览：2019考研正处于备考的关键时刻，时间过得很快，大家一定要利用好时间认真复习，今天文都网校考研频道小编为大家分享心理学考研的专业知识内容，希望对大家有所帮助~
考点二：托尔曼“认知-目的”说
托尔曼结合了行为主义和格式塔理论，认为不强化也能出现学习，叫潜伏学习。托尔曼认为这是因为动物的学习受到预期的指导。预期的证实是一种强化，即所谓的内在强化，是由学习活动本身所带来的强化。
①习是有目的的行为，是一种期待的获得，而不是盲目的;
②学习是对完型的认知，是形成认知地图;
③在外部刺激和行为反应之间中介变量;
④在未获得强化之前，学习已经出现，只不过未表现出来，称之为潜伏学习。
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