考研

　　新闻与传播硕士考研，是研究新闻活动、传播活动及其他人类传播现象的学科。文都网校考研频道小编整理了新闻与传播硕士考研的知识点：基础发展史，供2018考研学子参考。

　　第三部分：简单的传播学理论

　　5、 传媒的传播效果研究(议程设置论/沉默螺旋理论/培养理论)：

　　(1)“议程设置功能”理论：

　　“议程设置功能”作为一种理论假说，最早见于美国传播学家M·E·麦库姆斯和D·L·肖于1972年在《舆论季刊》上发表的论文《大众传播的议程设置功能》。这篇论文是他们在1968年美国总统选举期间就传播媒介的选举报道对选民的影响所做的一项调查研究的总结。

　　特点：

　　第一， 传播效果分为认知、态度和行动三个层面，这些层面同时也是一个完整意义上的效果形成过程的不同阶段。“议程设置功能”假说的着眼点是这个过程的最初阶段，即认知层面上的效果;

　　第二， “议程设置功能”理论所考察的，是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。这里着眼的是传播媒介的日常新闻报道和信息传播活动所产生的影响;

　　第三， “议程设置功能”暗示传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构，也就是说，传播媒介对外部世界的报道不是“镜子”式的反映，而是一种有目的的取舍选择活动。

　　主要观点：

　　在特定的的时间与地点，公众谈论的问题正是媒介突出的问题，而且公众视为最重要的事情也正是媒介最强调的东西。

　　评价：

　　A. “议程设置功能”理论从考察大众传播在人们的环境认知过程中的作用入手，重新揭示了大众传媒的有力影响，为效果研究摆脱“有限论”的束缚起了重要的作用。

　　B. “议程设置功能”理论中暗示传播媒介是“从事环境再构成作业的机构”，从而重新提出了大众传播过程背后的控制问题。

　　C. “议程设置功能”理论对详细考察传媒的舆论导向过程具有一定启发意义。

　　D. “议程设置功能”理论的局限性在于，它只强调了传播媒介“设置”或形成社会议题的一面，而没有涉及反映社会议题的一面。

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