考研

　　2018考研的学子们，大家要知道考研大纲的作用，在复习的时候一定要参照着大纲，特别是对于各高校考研专业课自科目的考试，一定要根据考研专业课大纲复习。随着暑期的到来，考研大纲也会陆续公布，确定好报考院校的考生随时关注自己所报考院校考研专业课大纲的信息，考生也可关注文都网校考研频道，小编会及时整理更新全国各高校的2018考研专业课大纲的相关信息，供考生参考!

　　以下是中国地质大学(武汉)传播学原理2018考研专业课大纲，供考生参阅：

　　第一部分 考试要求

　　《传播学原理》是中国地质大学(武汉)新闻传播学硕士研究生入学初试的考试科目。考试形式为闭卷笔试，考试时间3小时，卷面成绩150分。

　　考试题型主要有名词解释、问答题、论述题，文本分析和案例分析等。试题力求理论联系实际，体现中国特色和时代特征，要求考生熟练地掌握传播学基本知识，重点考察运用传播学原理分析问题和解决问题的能力。

　　第二部分 考试内容

　　1 传播要素与类型

　　传播的概念及其主要构成要素;传播过程的线性模型(Linear model)、互动模型(Interactional model)和交互模型(Transactional model);人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播等传播类型的相关知识;传播过程中的冲突与影响力;自我实现的预期;体现社会主义核心价值观和时代特征的传播伦理。

　　2 语言与非语言信息

　　语言符号的本义和引申义;语言的象征性、抽象性和不确定性;身体语言的特征、作用与管理;数据信息的作用以及分析和表达数据信息的主要方法;互联网技术条件下语言、身体语言、数据、图片和视频等多种符号的综合运用，人工智能技术对信息传播的影响;名义倾向( intensional orientation)与实在倾向(extensional orientation )，包容性(inclusion)传播与排斥性(exclusion)传播;接受信息的心理活动特征，影响态度变化的主要因素;语境对传播效果的影响。

　　3 媒介与内容

　　媒介、内容、媒介产品与媒介产业的概念，公益性文化事业与经营性文化产业的关系;与互联网和信息技术相联系的新媒介的特征和发展趋势，互联网条件下各种媒介面临的机遇与挑战及其应对策略;媒介产品的竞争力与公信力;互联网背景下媒介与内容的关系，内容提供者的权益保障与自律;互联网背景下媒介垄断与竞争的关系，媒介垄断条件下的消费者权益保护;技术进步、社会制度与媒介产业之间的关系。

　　4 媒介与大众

　　媒介对大众的主要影响，包括但不限于大众社会理论，议程设置功能理论，使用与满足理论，培养理论，沉默螺旋理论，知识鸿沟理论，意见领袖，第三人传播效果等等;西方传播效果研究的演变及其启示;媒介素养的概念，互联网背景下提升大众媒介素养的意义和途径;全球化、互联网背景下的国家话语权，如何讲好中国的故事。

　　5 媒介与政府

　　媒介组织的概念、类别及其特征，把关人理论，媒介组织的公益性与赢利性，互联网和信息技术对媒介组织形态的影响;西方关于传播制度的几种主要理论：极权主义、自由主义、社会责任理论和民主参与理论;新中国传播制度的理论与实践：意识形态领导权与信息需求多样化的关系，政府控制与媒介独立性的关系，舆论导向与媒介产业发展的关系等等;互联网信息管理面临的挑战及其对策;坚持和完善中国特色社会主义传播制度。

　　6 传播学的学科特征

　　传播学形成的历史背景与学术渊源;拉扎斯菲尔德(Paul Lazarsfeld)、拉斯韦尔(Harold D. Lasswell)、霍夫兰(Carl Hovland)和施拉姆(Wilbur Schramm)等人对传播学的主要贡献;传播学的经验学派和批判学派;经验分析的主要方法;建设有中国特色的传播学。

　　第三部分 主要参考文献

　　1. 郭庆光，传播学教程，中国人民大学出版社2011

　　2. 约瑟夫.A.德维托，人际传播教程(第十二版)，中国人民大学出版社2011

　　3. 斯坦利.巴兰，丹尼斯.戴维斯，大众传播理论：基础、争鸣与未来(第五版)，清华大学出版社 2014

　　4. 十八大以来党和国家关于文化建设的路线、方针和政策

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