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长沙理工大学2016考研大纲:教育学考试大纲

时间:2015-08-21 来源:文都网校 浏览: 分享:

      2016 考研大纲:教育学考试大纲(长沙理工大学)

      701 教育学与经济学综合

      第一部分 教育学原理( 50%)

      第一章 教育与教育学

      考试内容:教育、教育学的概念,教育的产生与学校教育的出现,教育思想的形

      成与发展。

      考试要求:掌握教育学的相关概念,教育学的学科特点,教育,特别是学校教育

      产生的原因与条件,了解中西方主要教育思想及其代表人物。

      第二章 人、社会与教育

      考试内容:人的发展与社会发展的矛盾性和一致性,教育在人的发展中的作用,

      教育在社会发展中的作用,教育的社会制约性和教育的人的制约性。

      考试要求:掌握教育特别是学校教育在人的发展中的作用,教育的经济、政治、文化功能,教育活动的客观依据,教育的社会制约性,分析教育的人的制约性与尊重教育规律。

      第三章 教育规律、教育原则与教育艺术

      考试内容:教育规律的基本特点与分类,现代教育的一般原则,教育艺术与教育科学的关系。

      考试要求:掌握教育规律、教育原则、教育艺术的内在关系,现代教育的一般原则。

      第四章 教育目的

      考试内容:教育目的的基本理论,当代教育目的的主要思想与理论,我国教育目的理论与实践,全面发展的教育。

      考试要求:掌握教育目的、教育方针、培养目标、教学目的之间的关系,当代三种主要教育目的观,分析应试教育、片面追求升学率与我国教育目的实践存在的问题。

      第五章 教育理论

      考试内容: 现代教学观的演变,教师中心说、学生中心说、学科中心说、教学过程

      考试要求:掌握教学与教育的关系,现代教学观的重心转移,分析教学的三大中心说的要义并进行评价

      第六章 教育学其他理论与方法

      由于教育学是一个很庞杂的学科体系,考生复习时,除重点掌握上述内容外,还应适当地了解教育学其他的理论与方法,如,教师职业特点、权利、义务与价值;

      课程理论;教学策略与方法,教学评价理论与方法;德育理论与组织;班主任工作;中外教育思想史等。

      第二部分 教育经济学( 50%)

      第一章 教育经济学的形成与发展

      考试内容:教育经济思想与教育经济学的产生,人力资本理论,筛选理论,劳动力市场划分理论,社会化理论,现代教育经济学的发展与关注点。

      考试要求:掌握教育经济学产生的历史脉络,历史背景,代表人物及其主要观点,了解教育经济学主要理论及其代表人物,现代(当代)教育经济学研究的主要热点和难点问题。

      第二章 教育经济学的研究对象与方法

      考试内容:教育经济学的研究对象和基本内容,教育经济学的研究方法,我国教育经济学的形成与发展。

      考试要求:掌握教育经济学的学科特点、基本研究对象与研究方法,掌握当代我国教育经济学的发展、贡献与研究难点。

      第三章 教育与经济发展

      考试内容:经济增长与经济发展的基本涵义、衡量指标,教育与经济发展的关系,教育、劳动力与经济增长。

      考试要求:教育与经济发展是教育经济学研究的重要内容,本章应掌握经济增长与经济发展的基本理论、特征、目的与衡量指标,教育、人口、资本形成与经济发展之间的关系,教育与劳动者素质提高的关系,在此基础上,分析认识我国教育从人口大国到人力资源强国中的作用。

      第四章 教育与人力资本形成

      考试内容:人力资本及其在经济增长与发展中的作用,人力资本理论的要义与评述,教育与人力资本形成。

      考试要求:本章内容要和第一、三章内容结合起来,重点是要在掌握人力资本理论的基本观点、时代背景、理论意义与局限等问题的基础上,研究分析当代世界,特别是我国教育和人力资本发展的现实问题。

      第五章 教育供给与需求

      考试内容:教育与劳动供求,教育供给与需求,教育供求和矛盾运动及其调节。

      考试要求:掌握劳动力供求规律,教育供给及其影响因素,教育需求与来源,分析教育供求与经济的关系及其矛盾运动

      第六章 教育与就业

      考试内容:就业问题的客观必然性,教育在解决就业问题中的作用。

      考试要求:正确与全面认识就业问题的现实性、必然性和有利性,教育解决就业问题的基本原理和依据,针对我国就业问题,如何改革教育结构与教育体制

      第七章 教育投资负担与成本补偿

      考试内容:教育投资的性质与特点,教育投资的合理负担与成本补偿

      考试要求:认识市场经济下教育投资(特别是私人教育投资)的性质和特点,教育的准公共产品性与政府教育投资,教育的私人收益性与教育收费的依据,分析我国教育收费制度改革的意义与存在的问题。

      第八章 教育资源的利用效率

      考试内容:教育资源利用效率的意义、考核与评价,提高教育投资效率的途径

      考试要求:结合我国实际,分析我国教育资源及利用的现状,存在的问题与解决的途径。

      第九章 教育成本

      第一章 教育经济学的形成与发展

      考试内容:教育成本的概念、分类、内容和特点,教育效益的分析与计量

      考试要求:理解教育成本与效益与一般产业的成本和效益的不同,掌握教育成本和效益的计量与分析的基本方法

      第十章 学生资助制度

      考试内容:学生资助的涵义、来源、背景、方式与作用

      考试要求:掌握学生资助制度与收费制度的关系,中西方学生收费制度的主要方式和经验,分析我国学生资助制度存在的缺陷与改革

      第十一章 教育发展与教育改革

      考试内容:本章内容应结合我国教育发展与教育改革的热点与难点问题,运用教育经济学及其相关学科的基本理论与方法进行分析和研究,如教育公平、教育均衡发展、高等教育扩张与可持续发展、义务教育以县为主的体制和义务教育协调发展、高等教育成本与学费定价以及高校负债等问题。

      特别提示:考生要熟读教材,但又不能拘泥于教材,应在掌握本学科基本概念、理论和方法的基础上,扩大阅读面,结合实际,放飞思想,跟踪本学科研究的热点和难点问题。

      参考书目:

      1.《教育经济学》 .范先佐.中国人民大学出版社, 2007 年版

      2.《现代教育学》 .扈中平等.高等教育出版社.2005 年


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