考研

　　2018考研已经进入紧张的复习阶段，针对准备考取新闻与传播硕士考研的同学们来说，小编准备了一份人际传播的复习笔记，希望可以帮助到同学们!

　　人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。

　　一、人际传播的动机：

　　1、首要动机和目的是获得信息。

　　2、建立与他人的社会协作关系。

　　3、自我认知和相互认知。

　　4、满足基于人的社会性的精神和心理需求。

　　人的行为很大程度上取决于对自我的认识，这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的，他人对自己的评价、态度等，是反映自我的一面“镜子”，个人透过这面“镜子”认识和把握自己。人的自我是在与他人联系中形成的。包括三方面：

　　1、关于他人如何“认识”自己的想象。

　　2、关于他人如何“评价”自己的想象;

　　3、自己对他人的这些“认识”或“评价”的情感。

　　“镜中我”也就是“社会我”。以“镜中我”为核心的自我认知状况取决于与他人传播的程度。

　　二、人际传播的特点和社会功能

　　人际传播大致分为两种：面对面的传播和借助某种有形的物质媒介的传播。

　　人际传播的特点：

　　1、人际传播传递和接受信息的渠道多，方法灵活。

　　2、人际传播的信息的意义更为丰富和复杂。多种渠道和手段的配合，会形成特殊的传播情境，产生新的意义。

　　3、人际传播双向性强、反馈及时，互动频率高。是一种高质量的传播活动，尤其在说服和沟通感情方面效果好。

　　4、和大众传播相比，人际传播属于一种非制度化的传播。传播关系的成立上具有自发性、自主性和非强制性，人际传播主要是建立在自愿和合意基础上的活动。是一种相对自由和平等的传播活动。

　　社会功能：人际传播是社会传播的一个重要组成部分， 对个人和社会都具有重要的意义。它是社会成员交流信息的重要渠道，是实现社会协作的重要纽带，也是传承社会文化的重要工具。

　　传播学对人际传播社会功能的研究主要集中在两个领域：一是人际传播在个人社会化过程中的作用(研究成果“镜中我”理论、“主我和客我”理论、“社会模仿”理论)，二是对大众传播效果的影响(研究成果“意见领袖”和“两级传播”理论、“创新—普及”理论)。

　　社会化：一个人出生后由一个“自然人”成长为“社会人”的过程。从个人角度说，指个人学习语言、知识、技能、行为准则等以适应社会环境的过程;从社会角度而言，指社会成员形成大体一致的观念、价值和社会规范体系，从而使社会秩序维持、社会发展的连续性得到保证的过程。个人观念社会化包括自我观念的形成和社会观念的形成。

　　三、人际传播和自我表达

　　(一)、人际传播是真正意义上的“多媒体”传播

　　人际传播是真正意义上的“多媒体”传播。人际传播是一种高质量的传播活动，它的传播手段多、渠道广、方法灵活。人际传播的核心媒体是语言，又分为声音语言、书写语言。体态、表情、眼神、身体接触以及服装、发型等都是自我表达的重要媒体。

　　(二)、姿态的传播功能

　　1、强调语言 2、补充语言 3、代替语言 4、控制语言

　　5、表达超语言的意义

　　(三)外观形象和自我表达

　　外观形象是自我表达的重要手段，它所传达的信息形成人际传播中的第一印象。

　　(四)、自我表达与社会价值规范

　　个人进行自我表达活动的目的，是为了使他人能够充分认识和评价自己， 不进行自我表达，便不可能得到这种认识和评价。但是，自我表达是以他人为对象和在特定的社会、文化环境里进行的，如果不顾及他人和社会价值与规范，一味以自我为中心，那么这种表达不但不会收到好的效果，相反会招致误解和造成个人的社会孤立。因此，自我表达并不是个人的孤立的活动，而是与他人和一定的社会价值或行为规范相联系的，应该符合一个社会普遍认可的真善美价值尺度。

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