考研

  新闻与传播硕士专业学位授予：构建我国现代传播体系、提高国内国际传播能力;振兴文化产业、加速传媒产业发展;提高专业素质、加强新闻传播从业者队伍建设。所以，每一位新闻人，是你们用脚步和心灵在丈量时代变迁。明天，任重而道远。不忘初心，再来温习下你进入新闻界的初衷吧。

　 使用与满足理论 —一种受众行为理论 

(1)“使用与满足”，顾名思义，研究把受众成员看做是有着特定“需求”的个人，把他们的媒介接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。 “使用与满足”研究，是对受众传媒接触动机的一系列著名研究。这一研究将受众看做是具有特定需求的个人，他们出于各种不同的需要去“使用”媒介，并从中得到满足 

(2)对印刷媒介的使用形态较早进行了考察的是B.R.贝雷尔森。1940年，在《读书为我们带来什么》一文中，贝雷尔森指出书籍的使用受到多种因素影响，还归纳了一些具有普遍性的读书动机。

(3)研究角度的转折 从;媒介如何对付人们转向：人们如何处置媒介

1、早期研究 赫卓格(1944)贝雷尔森(1945) 

2、主要理论  (1)麦奎尔(1969)对电视节目进行的调查研究,概括电视节目对于受众满足的 四种类型： 心绪转换效用、人际关系效用、 自我确认效用、环境监测效用 (2)传播学家卡兹(Katz)等人(1974)论述了对媒介使用与满足进行调查研究的基本逻辑 具有社会和心理根源的需求，引起期望，即对大众媒介和其它信源(的期望)，它导致 媒介使用的不同形式(或从事其它活动)，结果是需求的满足，和其它或许大都是无意的结果 (3)评价： “使用与满足”研究把能否满足受众的需求作为衡量传播效果的基本标准，这个视角具有重要意义。 第一，它认为受众的媒介接触是基于自己的需求对媒介内容进行选择的活动，这种选择具有某种“能动性”，这有助于纠正大众社会论中的“受众绝对被动”的观点。 第二，它揭示了受众媒介使用形态的多样性，强调了受众需求对传播效果的制约作用，对否定早期“子弹论”或“皮下注射”论的效果起到了重要作用。 第三，此研究指出了大众传播对受众具有的一些基本效用，这对40至60年代过分强调大众传播的无力性的“有限效果论”也是一种有益的矫正。因此一些学者称它为一种“适度效果”理论。 但“使用与满足”研究也有它的局限性： 第一， 它过于强调个人和心理的因素，行为主义和功能主义色彩较浓。

　　第二， 它脱离开传媒内容的生产和提供过程，单纯地考察受众的媒介接触行为，因而不能全面揭示 受众与传媒的社会关系。 第三， 它指出了受众的某种能动性，但这种能动性是有限的，仅限于对媒介提供的内容进行“有选 择地接触”范围之内，因而不能反映受众作为社会实践的主体、有着船舶需求和传播权利的主体所具有的能动性

　　使用与满足的研究角度具有什么创新性，以及其不足。

　　“使用与满足”理论具备了一些新特点：(1)对“使用与满足”的形态进行系统的定量定性研究。有严谨的调查分析程序，排除了研究人员的主观随意性。(2)重视对受传者使用动机产生的社会条件的考察。(3)加强了对“使用与满足”过程的理论总结。 “使用与满足”把能否满足受众的需求作为衡量传播效果的重要标准，这个视角具有重要的意义。对“使用与满足”研究的效果观，人们的认识和评价：一方面，有人认为它考察的是受众的媒介使用形态的多样性，强调的是受众需求对传播效果的制约，与“有限效果论”相响应;另一方面，有人认为“使用与满足”研究指出了大众传播对受众的一些基本效用，属于某种“适度效果理论”，对过分强调大众传播无力性的“有限效果论”是一种“有益的矫正”。

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