考研

  新闻与传播硕士专业学位授予：构建我国现代传播体系、提高国内国际传播能力;振兴文化产业、加速传媒产业发展;提高专业素质、加强新闻传播从业者队伍建设。所以，每一位新闻人，是你们用脚步和心灵在丈量时代变迁。明天，任重而道远。不忘初心，再来温习下你进入新闻界的初衷吧。　　

　　传播学的四大奠基人和学科开创者四大奠基人：

一，拉斯韦尔(著名的五W理论)

    1、谁(Who)——传播主体——控制分析

    2、说什么(Says What)——传播内容——内容分析

    3、通过什么渠道(In Which Channal)——传播媒介——媒介分析

    4、对谁说(To Whom)——传播对象——受众分析

    5、产生什么效果(With What Effect)——传播效果——效果分析他还将传播功能概括为三          项：即环境监控，社会协调和文化传承。这些理论成为传播学研究的基础性理论内容。

二，卢因，德国犹太社会心理学家，1933年移居美国。其对传播学的一个重要贡献就是提出了信     息传播中的“把关人”概念(Gatekeeper)。把关是对信息进行筛选和过滤的行为，即控制。

三，霍夫兰，他对于传播学的贡献在于一方面将心理实验的方法引入了传播领域，另一方面揭示     了传播效果形成的条件性和复杂性，从而成为否定早期“子弹论”重要依据。“劝服法”改     变“态度”

四，拉扎斯菲尔德，美国著名社会学家。对传播学的主要贡献是关于选择性接触假说、两级传播     理论、意见领袖的研究。并开创了“有限效果论”的传统。学科开创者施拉姆，一生致力于     传播学研究的美国传播学者。

   其对于传播学的贡献主要集中于三个主要方面。

    1、建立了最早的一批专门致力于传播学研究与教学的基地，从而使传播学得以发展成为一门独立的学科。1947年他在伊利诺伊大学创办了第一个传播学研究所，1956年创办斯坦佛大学传播学研究所。主编最早的传播学教材。 

   2、他培养了一大批传播学研究的后起之秀，形成了一支庞大的研究队伍。

   3、出版了一系列传播学著作。其中《报刊的四种理论》(1956)(《集权主义理论》·《自由主义理论》·《社会责任理论》、《苏联共产主义理论》)、《大众传播媒介与国家发展》(1964)、《传播学概论》(1982)三部影响较大。

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