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2020历史学考研复习笔记:中国通史(6)

时间:2019-08-09 来源:文都网校 浏览: 分享:

      2020考研复习正在进行中,俗话说:根基不牢,地动山摇,所以大家一定要打好基础哦,今天文都网校考研频道小编给大家分享一下关于历史学考研的相关知识点,一起来看看吧。希望对同学们有所帮助~

      1368―――――明―――――1644―――――清―――――1911(移山留霸,一路失势)

      1616―后金―1636

      朱元璋与明代中央集权的加强

      中央:废丞相,设内阁;置监察,掌锦衣。

      地方:政三制,定明律;八股取,文字狱。

      其它:抑豪强,顿吏治(胡蓝之狱),革兵制(卫所制)。

      注:政三制:地方设承宣布政使司(布政司)、提刑按察使司(按察司)和都指挥司

      靖难役:固统治,封边疆;太祖立,建文削;燕王起,帝位改。

      郑和下西洋

      背景:扬国威,兴贸易,寻建文

      过程:1405-1433,七下西,历亚非;达非东,越赤道。

      评价:航海史,大成就;促交流,兴贸易;开南洋,拓眼界。

      注:明代以婆罗洲以西为南洋,以东为东洋,郑和所到之处多在婆罗洲以西,故称。

      郑和者,原姓马,字三宝;云回人,奉真主;靖难役,立战功。

      “南倭北虏”问题

      南倭:背景:日战国,中商展,边防松

      过程:戚继光,俞大猷,讨平寇

      评价:促生产,行海禁

      北虏:背景:蒙瓦刺,东西侵,成边患

      过程:1449,瓦刺南,攻大同;王与英,土木变;于谦出,京卫战。

      注:东西侵:不仅征服北方蒙古各部,还西攻哈密,控制西域要道;东侵辽东,威胁朝鲜。

      明中叶的社会危机与改革

      背景:内阁轧,宦官专;财政危,流民增

      过程:顿吏治,饬边防;兴水利,一条鞭。(张居正拿着一条鞭子,站在水边,内顿吏治,外饬边防)

      评价:自救动,缓矛盾;果有限,死后松。

      失败改革题评价范式:改良自救,巩固统治;缓和矛盾,打击有限,负担不轻,土制不变;旧势反对,成果有限。

      一条鞭背景:赋对地,役对人(明初措施);土兼并,商速展(明中叶);

      过程:均折银,力摊田(有的全摊,有的部分);并简统,民改官

      (总括一县之赋役,量地计丁,一概征银,官为分解,雇役应付)

      评价:统一赋(役),抑强漏;力摊田,减负担;力折银,人身松;盖折银,促经济

      东林与复社

      东林:背景:居正后,政腐腐,党派立

      过程:东林党,顾高首;南中小,地官利;书院讲,朝野应;改政治,反宦专;曾重用,却无功;忠贤起,无人朝。

      复社:背景:政治腐,社矛锐;农民起,清军攻

      过程:复社末,二张联;江南士,组文社;改政治,挽王朝;

      评价:复兴古,无创见;融经史,理文献;承东林,反阉党

      注:顾高首:顾宪成和高攀龙为首

      二张联:张溥和张采联络

      耶酥会士与早期西学东渐

      背景:葡殖东,士接踵

      过程:代表人,利与汤;传教时,带科技

      评价:虽有政,但尊权;和平传,做贡献:传科技,促觉醒;惜少数,终有限

      注:利马窦:走上层,得立足;随风尚,减阻力;传科技,为门径

      徐光启和利马窦,《几何原本》(徐利几)

      李之藻和利马窦,《同文指算》(李利同)

      徐光启和汤若望,《崇祯历书》(徐汤崇)

      汤若望,《远镜器》(望远镜)

      利马窦,《坤舆万国全图》(利坤舆)

      明末农民战争

      背景:政治暗,党争烈;

      天灾

      土地集,农民破;

      天灾连,社失序 人祸

      过程:张大西,李大顺;清入关,遭联镇

      评价:结束了···翻明朝,击地主

      建立了···冲法制,调关系

      奠定了···经济展,创条件

      特征:首均田,反地制,新阶段;资芽现,明摧残,平买卖,有反映。

      清军入关与清初的社会矛盾

      背景:萨尔滸,攻防换;辽沈战,沈阳陷;宁远战,破神话;太极即,多侵扰;

      过程:吴乞师,多南下;自成败,顺帝即

      笼地主(统治阶级),减赋税(民);明军纪,禁贪污(自身建设);(正确策)

      令薙发;强圈地,迫投充,法逃人。 (失误策)

      人民反(失误策所致);明遗起,郑氏抗(旧势力)

      评价:(有人强烈鄙视吴三桂引清军入关,其实换上别人,99%会做同样的事情,其他的1% 是脑袋灌水的。这就是历史的必然性,至于谁去做这件不光彩的事情,那是偶然的。吴三桂不是神,他也只是做出对自己最有利的选择而已。我们不应该以个人主观臆断的环境来非议古人,尤其是历史人物,这些人物都是时代的产物,都有其必要性在里面)

      清代疆域的奠定与多民族国家的统一

      定三藩,收台湾;平准噶,定和卓;反沙俄,讨廓喀(廓尔喀)

      多效明,设内六;暂议政,后军机;置理藩,地般特。

      地般特:一般行政区和特别行政区,特别为边疆,内蒙都统,新疆和东北将军,西藏大臣。

      注:反沙俄,三条约;尼东北,布西北;恰传教,商三年。

      康乾盛世

      背景:康熙开,雍正续,乾隆集,续百年

      过程:政一统,经繁荣;军不懈,文大成(儒核心,大奇迹)

      评价:远逾前,落日辉

      清前期的边疆与民族政策

      蒙古盟旗制:旗为基,盟来连;旗札萨(克),盟设长;札世袭,长任命。

      西藏:顺达赖,康班禅,雍大臣,三共管;

      云贵:土司制,夷制夷;抗政府,民双剥;雍鄂尔,土归流。加联系,促发展;利统一,固国防

      注:金瓶掣签:驻藏臣,三种文;几个名,置金瓶;中签者,须报批。

      雍鄂尔:雍正时任鄂尔泰为云贵总督

      明清海外政策与朝贡贸易

      明:郑和西,东南倭,援朝战,殖入侵,教士传。

      清:闭关策:背景:源自然,目求安,思自大

      过程:为防郑,行海禁;为垄断,设公行

      评价:消极防,暂时止;作茧缚,限贸航;阻资长,妨科文。

      明清社会经济的发展与生产方式的变化

      明:背景:止蓄奴,限僧道;农手工,强自由;奖垦荒,兴水利;行屯田,查人地;减商税,行宝钞。

      过程:农业:面类广,具术进,经物扩;

      手工业:纺瓷矿船。(棉纺兴,麻变布)

      商业:组商帮,多新城;发宝钞,白银主。

      清:停圈地,行更名;奖垦耕,地丁一;废匠籍,兴水利

      资本主义发展:背景:明中萌,封建产;商业发,自由现

      过程:手工现,丝织显;个零散,毕竟现

      明 自然阻,行会限;国家剥,阻发展

      明后期,观念变;重商出,市工抗

      残又展;地域扩,规模大,包商活

      清

      缓不平,清抑商;无市场,资不扩;内行限,外闭关

      注:摊丁入亩:背景:前随明,人地混;土兼并,人口增;稳税额,防流亡

      过程:固丁银,摊入亩

      评价:二合一,减负担;缓矛盾,促生产;

      放控人,利流动;促商业,利萌芽;

      人无忧,利统增

      明代的卫所与清代的八旗、绿营制度

      明:重设卫,次置所;另立籍,屯田养。

      清:牛录制,扩大化;三百起,五五进;共八旗,各七五;国初型,政军一。

      后发展,满蒙汉;二十四,交错布;设都统,中央管。

      注:卫(5600)=5千户所(1120)=50百户所(112)=100总旗(50)=500小旗(10)

      固山(额真)(7500)=5甲喇(1500)=25牛录(300)

      明清时期的思想、文化和科技

      王守仁:认吾心,为宇宙;孟禅影,承陆九;外无物理(心外无物,心外无理),致知格物,知行合一,去欲存理

      明:王艮:开泰州,师守仁;承良知,变复初;

      李贽:破孔迷,指道学;批礼等,反文假;处萌芽,表工商。

      清:黄宗羲,反君专,主工商

      顾炎武,含唯物,限君权,倡致用

      王夫之:宇为气,认客符;物对统,史有律;批宋理,展农经;阶时限,地主印。

      清统倡,理学统;反理学,颜与戴;(颜元:理气一,义利合;戴震:物变化,感源物)

      《三国演义》:明贯中,章回祖;阶时限,正统观

      《水浒传》:明施氏,颂起义,忠朝廷

      《西游记》:明承恩,颂反抗;阶时限,成正果

      《红楼梦》:清雪芹,民主容,反封建;最高峰,存消极

      明:《金瓶梅》,兰陵笑笑生

      《三言》,冯梦龙,《古今小说》《警世通言》《醒世恒言》

      《两拍》,凌蒙初,《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》

      清:《聊斋志异》,蒲松龄

      《儒林外史》,吴敬梓

      《歧路灯》,李海观

      戏曲:冯牡丹(明),洪长生,孔桃花

      画家:吴门四大家(明四家):沈周、文徵明、唐寅、仇英。(沈文仇唐)

      《永乐大典》,明成祖,解缙

      《四库全书》,清纪昀

      考据学:训诂名物

      明:李本草,徐农政,宋天工,徐游记

      康熙时,制成《皇舆全览图》

      (讲科技和论文化的目的在于保持中华民族的自尊心和自信心,这讲多了,不少人就烦,认为一提古代中国不免大讲四大发明是一种自吹自擂的行为,持蔑视态度。这个问题要从其本来意义上讲,这其实是对西方人种优劣论的一种直接反驳。可能现在大家都意识不到这种作用,但大家不要忘了,你现在的自信正是代代累积给你的。没有开化的人是不会有这种自尊、自信的,当然到现在这中间经历了一个很长的过程。想一想吧,在封建社会内部有等级制度,世界范围内有人种优劣论,人的自尊、自信从何而来?最直接的例子就是,当西方人现在和你论争你是低劣民族的低劣后代,你根本没有能力做这做那时,再来想想四大发明,再来想想悠久和灿烂的中国古文化吧。不过现在四大发明也与时俱进了,目前该说航天科技了。想一想,我们中国为什么大力发展航天一枝独秀?这里其实纯经济意义根本没有什么效益可言,最重要的是一种自信和能力的展示。)

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