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教育学考研科目:教育学研究方法考查重点

2019-01-04 17:07 来源:文都网校 阅读()

  通过对教育学考研科目近几年的考查比重分析可以看出,教育学研究方法有加大考查率的趋势,去年和今年在考研论述题中都涉及到了教育行动研究,文都网校考研频道小编提醒同学们对本科目要提高重视度。以下是本科目的重点知识梳理,快来一起看看吧!

  一、教育研究方法的原则、目标、类型,多以客观题的形式出题,偶尔也会有简答题的出现,如2011年全国教育专业知识综合就以简答题的形式考察了教育研究的伦理性原则。

  二、研究假设、抽样方法,选题的基本要求、课题论证的基本内容等。其题型比较复杂,历年来选择题、简答题、辨析题、论述题都曾经出现过。

  三、教育文献检索内容相对简单,其中知识点主要有教育文献的三种等级、文献检索的方法及分布,且多以选择题的形式出现。

  四、教育观察研究知识点主要有参与式观察的优缺点、观察记录的方法、教育研究观察的实施程序、观察研究的类型及研究方法的判断。其考察形式有选择题、简答题和论述题。

  五、问卷中答案的格式、问卷中问题的设计要求、问卷指导语、问卷的优缺点;访谈调查的优缺点、访谈法的判断、访谈提纲的编订;测量调查的类型、测量工具的评价指标等,其考察形式多以论述题的形式出现,其次为选择题和简答题。

  六、教育实验研究是最重点考察的章节,其知识点主要是实验设计、实验内外的效度、准实验与真实验的区别等,主要以论述题和简答题的形式出现,考察学生自行设计实验的能力。

  七、教育行动研究相对简单,知识点主要包括行动研究的特点、教育行动研究的代表人物、教育行动研究的发展及教育行动研究的特点,其考察频率不是太高且多以客观题的形式出现。

  八、节教育演技资料的整理与分析,考点主要有定量分析中数据描述的三种量数、标准分数的计算方法、相关系数、标准差和方差、归纳分析的方法、中位数,其考差形式多以选择题出现。

  九、教育研究报告的撰写内容相对简单,其考察形式以客观题为主。

  总体来说,对于教育研究方法这门课程,更侧重与知识运用的考察,所以文都网校考研建议考生在准备教育学考研时,需在理解的基础上学会应用,融会贯通知识点才能考取高分。

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