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　　 汉语国际教育硕士考研，考察大家对于汉语基础和语言学的掌握，需要考生熟悉现代汉语和古代汉语的语法、词汇、语音和概况等等，汉语知识是博大精深的，需要考生认真投注。下面 文都教育老师和大家分享有关古代汉语的复习要点，希望帮助考生更好地规划备考，争取做好汉硕的考前准备，详情请看：

　　通论(十一)——词类活用

　　古代汉语词类活用概述

　　词类活用即词类的灵活运用，是词类在句子中的临时“职务”。词类灵活用法是跟词类的基本用法(下文我们简称为“本用”)相对而言的，词类的本用即词类在句子中的比较固定的“职务”。

　　与现代汉语一样，古代汉语的词类在句子中有着比较固定的职务的。如名词经常用做主语、宾语、定语;动词主要作谓语，带宾语时动词和后面宾语的关系主要是支配和被支配关系;形容词经常用作定语、状语和谓语。名词、动词和形容虽然都可以作谓语，但名词是用在判断句中，动词是用在叙述句中，形容词是用在描写句中。总之，与现代汉语一样，古代汉语不同的词类是有着不同分工的，都有看各自的基本用法，有着比较固定的职务。

　　但是，语言的使用有时可以是破常规的，为了表达上的需要，有时在句子可以临时改变它的词性和基本语法功能。这种情况，古今汉语都有，请看现代汉语的例句。

　　(1)我的模样很中国。 台湾艺人

　　(2)因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。《牵手》歌词

　　(3)我看见他顺着电缆从河这边慢慢地小过去了。

　　例(1)的“中国”原来是名词，这里临时用为形容词，例(2)的“悲伤”“幸福”原来是形容词，这里带了宾语，临时用为动词，例(3)的“小”原来也是形容词，这里也临时用为动词(指“变小”)。

　　像上面这种在句子临时改变词性和基本语法功能的情况，古代汉语里更多。这种情况，我们把它称为词类活用。

　　古代汉语中的词类活用主要发生在名词、动词和形容词三类词上，活用情况又可以分为一般活用和特殊活用两种，特殊活用包括使动用法和意动用法。另外，还有一种名词作状语有点接近词类活用的性质(现代汉语中除方位名词外，其他名词一般不能作状语)，所以也把它附在这里一起讲(有人把这种情况叫做“副词作状语”)。这样，古代汉语词类活用的主要情况如下：

　　名词作动词

　　动词作名词

　　一般活用 形容词作名词

　　形容词作动词

　　古代汉语词类活用 动词使动

　　使动 形容词使动

　　特殊活用 名词使动

　　意动 形容词意动

　　名词意动

　　(附——名词、动词作状语)

　　上面是一部分古代汉语的知识点，考生在复习的过程中可以对照参考书目，不断的完善知识结构，补充知识内容，争取熟练掌握这一门知识，预祝大家 2014专业硕士考研成功，加油!

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