考研

　　 汉语国际教育硕士考研，考察大家对于汉语基础和语言学的掌握，需要考生熟悉现代汉语和古代汉语的语法、词汇、语音和概况等等，汉语知识是博大精深的，需要考生认真投注。下面 文都教育老师和大家分享有关古代汉语的复习要点，希望帮助考生更好地规划备考，争取做好汉硕的考前准备，详情请看：

　　四、几种表示疑问的习惯说法

　　古代汉语中，疑问句中有几种很常见的习惯说法，有些比较好懂，有些在理解上有一定的困难，在阅读古书时我们必须予以注意。

　　1、如(奈、若)……何

　　“如……何”是古代汉语表示疑问的一个惯用句式，中间可以加入名词或代词，其中的“如”也可写成“奈”“若”。如：

　　(1)一薛居州，独如宋王何?《孟子·滕文公下》

　　(2)力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!《史记·项羽本纪》

　　(3)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?《愚公移山》

　　(4)若然者，吾奈之何?《庄子·人间世》

　　(5)且如今日蛮洞，能有几大，若不循礼，朝廷亦无如之何。《朱子语类·论文》

　　“如(奈)……何”的“何”是疑问代词，“怎么样”的意思，“如+名(或代)”是介宾法结构当“何”的状语，“如宋王何”意为“把宋王怎么样”，“奈若何”意为“对你怎么办”。其余类推。“如……何”之中的代词“之”本来是有实在意义的，但后来有时“之”变成无实在意义，“如之何”就与“如何”一样了。如：

　　(6)取妻如之何?必告父母。《诗经·齐风·南山》

　　(7)取妻如何?匪媒不得。《诗经·幽风·代柯》

　　(8)二，吾独不足，如之何其彻也?《论语·颜渊》

　　(9)若之何其以病败君之大事也?《齐晋鞌之战》前两例“如之何”“如何”同，都在句中作谓语，“怎么样”的意思。后四例“如之何”与“如何”同，都在句作状语。“怎么”的意思。

　　2、孰与

　　“孰与”开始时是两个词，“孰”为疑问代词，“与”为介词，为宾语前置。如：

　　(1)(尉佗)问陆生曰：“我孰与萧何曹参韩信贤?陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇帝贤?”《说范·奉使》

　　(2)鬼神孰与圣人明智?《墨子·耕柱》

　　例(1)“我孰与皇帝贤”即“我与皇帝孰贤”。试比较：

　　(3)咎犯与赵衰孰贤?《说苑·善说》

　　例(1)例(3)都同出《说苑》，例(1)“孰”“与”相连，例(3)“孰”“与”分开而且词序不同，而内容一样。

　　“孰与”有时候已经完全凝固，不宜拆开解释，意同“何如”，用来比较二者的之下，它与前一种在语言形式上少了后面的形容词。如教材中“救赵孰与勿救(强)”，“廉将军孰与秦王(强)”，后面的形容词不用了，但比较的意义也隐含其中。又如：

　　(4)从天而颂之，孰与制天命而用之?《荀子·天论》

　　3、不亦……乎

　　这种句式用于反问句，相当于现代汉语的“不也……吗”。这种句式比较好理解，请看教材中的例子。

　　4、何……之有

　　这主要也用于反问句，乃“有何”的倒装，中间的“之”是复指“何”的。这种句式也比较好理解，请看教材中的例子。

　　5、何(奚、安、焉、恶)以……为(wéi)

　　这也是用于反问句中的一种常见句式，其中的“何”是疑问代词，“以”是介词，有时用“用”“为”已经虚化为句末语气词(相当于现代汉语的“呢”)，整个句式意思是“为什么用得着……呢”。句式中的疑问代词以“何”为常见，也可以是“奚、安、焉、恶”等，中间插入的可以是名词，也可以是动词。如：

　　(1)君子质而已矣，何以文为?《论语·颜渊》

　　(2)然则又何以兵为?《荀子·议兵》

　　(3)济尝诣湛，见床头有《周易》，问曰：“叔父何用此为?”《晋书·王湛传》

　　(4)奚以之九万里而南为?《庄子·逍遥游》

　　(5)是社稷之臣也，何以伐为?《论语·季氏》

　　上面是一部分古代汉语的知识点，考生在复习的过程中可以对照参考书目，不断的完善知识结构，补充知识内容，争取熟练掌握这一门知识，预祝大家 2014专业硕士考研成功，加油!

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