汉语语言学基础知识练习(分析)
时间：2013-07-29 来源：文都教育 浏览：随着教育的发展， 汉语国际教育硕士越来越受欢迎，备考2014年汉硕的同学们一定要多积累，打好基础是关键。 文都教育小编和大家来分享一些资料，有关汉语语言学的基础知识，下面是一些汉语语言分析练习题，大家不妨做一做，来巩固自己的知识。
汉语语言分析
语音分析题
1.填空
(1)“一定”中“一”的正确读音是 。
(2)普通话音节huì的主要元音是 。
(3)普通话音节yún是由 个音素构成的音节。
(4)“今天的考试真难啊。”中“啊”的实际读音是 。
(5)“当年的母兔就能繁殖小兔。”中“当”的正确读音是 。
辨析下列词语
1.“尊敬”与“尊重”
2.“及时”与“马上”
语法分析
A. 用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用‖隔开，主语中心语 用表示，谓语中心语用 表示，宾语中心语用 表示，定语用( )表示，状语用[ ]表示，补语用< >表示，插入语用下划小△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。
1.用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》，未尝不是有益的事。
2.这家饭馆的买卖比起你当经理的时候，简直不能比。
B. 分析下列句子中加点的词的词性。
3. 这事你给他说了吗?
4.妈妈为了照顾我们而放弃了上学的机会。
5.在这样的艰苦条件下，你们能做到这一步已经很不容易了。
十一、修改下列病句并说明理由
1.中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
2.教室换了新的灯显得新教室。
答案
语音分析题
1.填空
(1)yí (2)e (3)2/两 (4)“nɑ (5)dàng
辨析下列词语
1.“尊敬”与“尊重”
( 它们都是心理动词，都可以带宾语，“尊敬”的对象是人，指长辈或地位高的人;“尊重”的对象指人指事物皆可，“尊重你/尊重你的选择”，“尊重”的对象为人时不论长幼皆可;“尊敬”可以作定语“尊敬的老师”，但“尊重”不单独作定语，常常是构成一个主谓短语再充当定语，如“我最尊重的长辈” )
2.“及时”与“马上”
(“及时”是形容词，“马上”是副词。它们都可以充当状语，但“及时”可以充当补语和谓语，“马上”则不能，如“医生来得很及时”，“这些药很及时”。它们在语义上也有一定差别，“及时”除表示“马上、立刻”的语义以外，还表示“正赶上时候，适合需要”的语义，如“及时雨”。)
语法分析
A. 用简易加线法分析下列句子成分，主谓之间用‖隔开，主语中心语 用表示，谓语中心语用 表示，宾语中心语用 表示，定语用( )表示，状语用[ ]表示，补语用< >表示，插入语用下划小△表示，兼语用双横线下加波浪线表示，分析到成分为止。
1.用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》‖，[未尝] [不]是(有益的)事。
2.(这家饭馆的)买卖‖[比起你当经理的时候]，[简直][不能]比。
B. 分析下列句子中加点的词的词性。
3.介词 4.连词 5.方位名词/名词/方位词
修改下列病句并说明理由
1.中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
定语“打下”与中心语“知识”搭配不当，谓语与主语也不搭配，“基础知识”与“为……创造条件”不配。可以改为“中学时代打下的坚实基础，是他进一步自学的有利条件。”
2.教室换了新的灯显得新教室。
动宾搭配不当，通常名词不做“显得”的宾语，可改为：“教室换了新的灯显得很亮”，也可以改为“教室换了新的灯，像新教室一样”。
上面是有关汉语语言学基础知识的语言分析考察题，备考 汉语国际教育硕士的广大考生们一定要练习一下，一方面巩固自己一个阶段的复习成果，另一方面能够补充自己的知识空缺，预祝各位2014考研成功。
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