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文都教育:2010年考研政治真题答案解析

时间:2010-07-14 来源:文都教育 浏览: 分享:

      全国硕士研究生入学统一考试2010年政治理论试题答案解析

      一、单项选择题

      1.【答案】 A

      【思路剖析】本知识点是《马克思主义基本原理概论》第一章的内容:“马克思主义的社会理想”。马克思主义的社会理想就是共产主义社会。而共产主义社会的基本特征包括:物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面地发展。“根本价值目标”这个提法在现有教材中没有使用,但抓住题干中“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”与题肢中“实现人的自由而全面的发展 ”的明显关联,该题不难选对。B项是抽象人性论的观点;C项是“共产主义者同盟”的前身“正义者同盟”的主张;D项是基督教社会主义的口号。

      【必背考点】马克思主义的社会理想。

      【应试对策】本题目由于题干采用了非现行教材的提法,使得该题目从记忆型题目演变为理解型客观题。对此类没有直接背住的考题,可以通过两个方法去辅助我们进行正确的选择:其一,观察题干和题肢之间文字的关联性;其二,使用“排谬法”,即将选项中的错误选项排除掉。

      2. 【答案】 C

      【思路剖析】本题是疑问题。A、B两个选项本身是正确的说法,但明显与题干没有关系,可以排除。C、D两个选项按照马克思主义哲学观点,都是错误的提法。量变未必一定引起质变,量变只有突破了度的范围,才会引起质变。如果改为“量变可以引起质变”,则为正确说法。原因和结果之间存在复杂的关系,可以同因异果,也可以异因同果,所以未必是 “有其因必有其果”。如果改为“有原因就有结果”,为正确说法。就学理而言,“坚持就是胜利”最直接体现的哲理,应该是意识的能动作用。

      【必背考点】必然性与偶然性、肯定与否定、量变和质变、原因和结果之间的辩证关系。

      【应试对策】此类题目属于案例性客观题,题干中给一段话或者一个事例,让选择其中所包含的学理。这种题目难度比较大,属于能力型考题。能力的提高,是一个熟能生巧的积累过程。因此,千万不要把政治理论的学习归结为死记硬背,而采取临时突击的做法。

      3. 【答案】D

      【思路剖析】本题属于案例型的考题,但相对简单,使用“排谬法”可以比较轻易地做出正确选择。最基本的社会关系是生产关系,所以A项为错误;生态失衡是可以解决的,迄今为止没有任何科学证明生态恶化的趋势不可逆转,所以B项不正确;决定人类社会发展的根本动力是社会基本矛盾,所以C不能选。

      【必背考点】生产关系的地位;自然地理环境的作用;人与自然的关系;认识的本质。

      【应试对策】有的题目的题干虽然很长,但最重要的实际上就是最后一句。本题中应当抓住的要害是:“它给我们地球上的人类发出的警示”,而“警示”一定与认识、思想之类相关。

      4. 【答案】 C

      【思路剖析】本考题是《马克思主义基本原理概论》中“政治经济学”的内容。本身具有较强的理论性,但鉴于该提法在教材中广泛出现,所以可以将它界定为记忆型的考题。资本和货币的根本区别在于资本可以增殖——带来剩余价值,而货币不能;资本能够增殖的关键在于能够购买到劳动力商品即雇佣劳动,因为劳动力的使用——劳动是价值的唯一源泉。资本家是按照劳动力价值付给工人工资,购买劳动力的使用权。所以A项为错误;B项为正确说法,但与题干无关;劳动力自身的价值是通过劳动再创造出来;在生产过程中转移到新的商品中去的,是生产资料的价值;所以D不正确。

      【必背考点】货币、资本的含义;劳动力的特点。

      【应试对策】熟练记忆重要的知识点,本注意厘清其相互关系。

      5. 【答案】 A

      【思路剖析】本考题是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中第六章“社会主义初级阶段的主要矛盾”的内容。从题干明确提示的关于我国社会主要矛盾的表述来看,已经非常直接地告诉我们,这个矛盾体具有两个方面的内容,一是“人民日益增长的物质文化需要”,二是“落后的社会生产(其主要含义是指生产力落后)”,这样就可以首先用排谬法去除B选项和C选项。在余下的A和D选项中又不难分析出,要满足人民日益增长的物质文化需要,只有通过发展生产力也就是改变我国生产力落后的状况才能实现,因此生产力落后必然是这一矛盾的主要方面。

      【必背考点】我国社会主义初级阶段主要矛盾的概念是大多数考生都必背的,但一定要注意这个概念背后还有两个方面的内容必须记忆,一是“落后的社会生产”主要是指落后的社会生产力,同时也包括生产力的组织、经营和管理方式的落后;二是“生产力落后”将是这一矛盾长期的主要方面。这两个部分的内容都是教材中明确表达的。

      【应试对策】考生对于重要概念的记忆一定不能只是满足于表面概念的背诵,而要特别注意教材中对重要概念的解析。

      6. 【答案】 D

      【思路剖析】本考题是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中第五章“社会主义本质和根本任务”的内容。这里解题思路的关键是抓住“根本目的”来分析,A选项“增强综合国力”是重要目的而非“根本目的”;B选项“体现社会主义优越性”是发展的意义;C选项“消灭剥削,消除两极分化”主要是方法、是途径而非目的。这样不难判断,只有D选项才是唯一正确的。

      【必背考点】发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

      【应试对策】在选择题解题过程中,要特别注意题干设问中的关键词,诸如“根本”、“核心”、“本质(实质)”等。对单项选择题的各备选项,还要注意它们之间的逻辑关系,譬如,这里A、D都是目的,但显然D更大。

      7. 【答案】 A

      【思路剖析】本考题是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中第八章关于“建设资源节约型、环境友好型社会”的内容。一个的“核心”通常是指最能体现这一根本含义和价值取向的内容,譬如科学发展观的核心是“以人为本”,加强党的执政能力建设的核心是“加强党和人民群众的血肉联系”等。而教材中对资源节约型社会的概念表述虽然没有直接使用“核心”这个词,但已经明确指出它是指以能源资源高效率利用的方式进行生产、以节约的方式进行消费为根本特征的社会。而通过对题肢的四个选项进行比较,C选项是根本错误的,B和D选项则不能从根本上反映资源节约型社会的根本,因而只有A选项是唯一正确的。

      【必背考点】教材中关于资源节约型、环境友好型社会的基本概念。

      【应试对策】在记忆概念中,如果已经明确提示出诸如“核心”、“本质”等必须牢牢记住,如果没有明确提示,则把概念本身的关键词视为最重要的内容。

      8. 【答案】 C

      【思路剖析】本考题是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中第九章关于社会主义文化建设的内容。这里主要是考查党的十七大报告中关于文化建设的具体内容。十七大报告明确提出:“坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。”这里关键是要理解只有通过发展公益性文化事业才能保障人民基本文化权益。把“公益性”作为关键词就可以首先排除A和D,再比较B和C,显然“发展公益性文化事业”比“协调发展”要更直接,尤其C选项还强调“政府主导”,显然是正选。

      【必背考点】党的重要文献如十七大报告、领导人重要讲话如胡锦涛国庆60周年讲话中的重要概念、新提法以及重要政策表述。

      【应试对策】此类题目考生通常不容易对考点有明确记忆,因而主要应用排除法进行逐项比较。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》特别是中国特色社会主义理论体系这一部分通常具有很强的现实性和政策性,考题中常常出现党和政府对某些重要问题的政策性表述,譬如怎样改善民生,如何构建社会保障体系,建设社会主义新农村的途径等,而考生则比较容易忽视这些具体内容,这是需要考生特别注意的。

      9. 【答案】 B

      【思路剖析】本题以毛泽东《论人民民主专政》一文中“十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义”为背景材料,考宣传、传播马克思主义的代表人物。答题中抓住“在中国最早讴歌十月革命、比较系统地介绍马克思主义”中的关键词“最早”就可以了。

      十月革命以后,在中国大地上率先举起马克思主义旗帜的是李大钊。李大钊先后发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《Bolshevism的胜利》、《我的马克思主义观》等文章,比较系统的介绍马克思主义。因此,正确答案是选项B。

      10. 【答案】 B

      【思路剖析】毛泽东说过:“前八年照抄外国的经验,但从1956年提出十大关系起,开始找到自己的一条适合中国的路线”。从1956年初开始,以毛泽东为主要代表的中国共产党人,对中国的社会主义建设道路进行了艰苦的探索,并取得了积极的成果。《论十大关系》是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建 道路的标志。故选项B正确。对本题选项做出选择应要注意关键词:A实现了马克思主义同中国实际的第二次结合,如“实现”了,就不会犯许多“左”倾错误,故A应排去。D项是明显的干扰项,C项是毛泽东的原话,但结合题干的材料以及以后的历史发展,应排除。

      【必背考点】《中国近现史纲要》第九章“提出马克思主义和中国实际的第二次结合”。

      【应试对策】把握基本史实,结合基本理论,史论结合。

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