考研

      在当代中国，党的思想路线变化历程就是马克思主义中国化的历程，了解这一历史过程，就等于对党的思想路线变化做到心中有数。历年考研政治中，这部分都是非常重要的知识点，有时候不是直接考，但了解背景对于答题大有裨益。

　　一、马克思主义中国化的历史进程

　　马克思主义的中国化，是一个长期思考和探索的过程：

　　李大钊及党的早期领导人曾经提出过要把马克思主义应用到中国的实践当中去的思想。党的一大、二大、三大、四大分别明确了最终的奋斗目标、民主革命时期的纲领、建立革命统一战线、坚持无产阶级领导权和农民同盟军等思想，是中国共产党把马克思主义运用于中国实际的初步成果。

　　1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中，最先提出了“马克思主义中国化”的。

　　通过延安整风，推进马克思主义中国化成为全党共识。

　　党的七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章，这是马克思主义中国化过程中所取得的第一个重大理论成果。

　　党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，初步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，创立邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路。

　　党的十三届四种全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党，怎样建设党的问题，形成了“三个代表”重要思想。

　　党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，提出了科学发展观，回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大问题。

　　党的十八大以来，习近平总书记发表系列讲话，回答了新历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，丰富发展了中国特色社会主义理论体系，不断推进马克思主义中国化进程。

　　二、马克思主义中国化的必要性

　　实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的迫切需要，也是马克思主义理论发展的内在需求。

　　三、马克思主义中国化的科学内涵

　　第一，马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化;第二，把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论;第三，把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

　　四、马克思主义中国化两大理论成果的关系

　　马克思主义中国化历史进程产生了两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。两者之间是一脉相承又与时俱进的关系。首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。最后，两大理论成果有着共同的“根”，即马克思列宁主义。

　　马克思主义中国化是毛中特部分的第一章、第一节，对于掌握好整个毛中特部分有着重要意义，希望2016考研的同学能把这部分知识背熟记牢，考场上遇到坚决不失分!