考研

　　近日，教育部要求各级各类教材全面落实“十四年抗战”概念，并视情修改相关内容。长期以来认识不尽一致的抗日战争的起点问题，终于通过进入教材的形式加以解决，今年的考研政治新大纲一定会有这个新变动。根据历年真题来看，变动考点经常被考到。在此，文都网校考研频道为2018年考研学子解读把“八年抗战”改为“十四年抗战”的重要意义。

　　一、有利于完整还原抗日战争的历史过程。“十四年抗战”是指，中国抗日战争从1931年的“九一八”事变开始，于1945年日本签订投降书结束，经过了14年艰难曲折的斗争历程。其中，以1937年的卢沟桥事变为界，前6年是局部抗战时期，后8年是全国抗战时期。中国抗日战争经历了一个由局部抗战演变为全国抗战的历史过程。局部抗战是全国抗战的基础和准备，全国抗战是局部抗战的延伸和扩大，尽管二者不能等量齐观，却共同构成一个连续的历史链条。“十四年抗战”不仅对8年全国抗战有了更加深刻的认识，而且也肯定了6年局部抗战的历史地位，完整还原了抗日战争的全过程，真正体现了对历史的尊重。

　　二、有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用。国民党集团，曾在一个相当长的时期内坚持“攘外必先安内”的误国方针，造成了严重的恶果。在中华民族面临空前危机的关键时刻，是中国共产党首先高举起武装抗日的大旗，肩负起民族解放先锋的历史重任。中共中央不断调整政策，从“抗日反蒋”发展为“逼蒋抗日”“联蒋抗日”，特别是力促西安事变的和平解决，为国共两党合作迈出了决定性的一步，推动了抗日民族统一战线的初步形成，准备了全民族抗战的前提条件。在局部抗战时期，中国共产党所作出的重大贡献，无疑是不可磨灭的。所以，以“十四年抗战”来叙述抗日战争的历史，不仅能够涵盖卢沟桥事变之前爱国军民所进行的抗争，而且能够更好地反映中国共产党率先号召并领导广大人民开展抗日斗争，积极倡导建立抗日民族统一战线的历史事实，凸显中国共产党的中流砥柱作用。

　　文都网校考研频道告诉大家：确立“十四年抗战”的意义重大，尤其是在今天日本没有反思历史，承认错误的情况下，必须把这段历史更加真实、客观的展示在中国和全世界人民的眼前。下一篇文章中我们继续说剩下的两大意义。

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