347应用心理学考研复习：普通心理学之二因素说
时间：2021-09-08 来源：网络 浏览：
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347应用心理学考研复习：普通心理学之二因素说
英国心理学家、统计学家斯皮尔曼(C. E. Spearman)在1940年使用因素分析法研究后提出智力的两因素理论。将人的智力分为两个因素：一般能力/因素(简称G因素)和特殊能力/因素(简称S因素)。
①一般能力：在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括能力、想象力、创造力等，其中抽象概括能力是一般能力的核心。平常我们所说的智力就是指一般能力来说的。人要完成任何一种活动，都和这些能力的发展分不开。
②特殊能力：指在某种专业活动中表现出来的能力，是顺利完成某种专业活动的心理条件。如画家的色彩鉴别力、音乐家区别旋律的能力、感受节奏的能力等。
完成任何一种作业时，都有两种因素共同参加，活动中包含的G因素越多，各种作业成绩的正相关也就越高，相反S因素越多，成绩的正相关就越低。
二因素理论为我们理解能力的结构有重要启发。由于能力包含着一般因素和特殊因素，两者并不相同，这就为研究一般能力与特殊能力的实质及其相互关系、制定测验这些能力的手段奠定了理论和实验基础。但斯皮尔曼只强调一般因素与特殊因素的区别，忽视了二者之间的联系，这种看法是不可取的。
对你说要加油呀，并不是说你不够努力，而是觉得你的实力不止于此，你值得更好的，希望你可以被善待、被偏爱，所以不要放弃，再努努力。与各位同学共勉~
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