贵州医科大学2022年硕士研究生初试:626医学检验综合考研大纲
时间:2021-09-06 来源:网络 浏览:同学们好呀,22考研大纲和考研招生简章会在今年的8-9月公布,考研大纲是规定全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。考研专业课大纲是关系到下半年考研专业课复习方向的重要指导资料,同学们要注意关注你的目标院校和专业哦。小编为同学们整理了贵州医科大学自命题考研大纲:626医学检验综合的考研大纲,有报考意向的同学们来看看哇!【文末领资料·全场图书免费送】
贵州医科大学2022年硕士研究生初试:626医学检验综合考研大纲
Ⅰ.考试性质
医学检验综合要求考生系统掌握相关检验学科的基础理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅱ.考查目标
医学检验综合考试范围包括临床生物化学检验技术、临床基础检验学、临床血液学检验技术、临床免疫学检验技术、临床微生物学检验技术、临床分子生物学检验技术。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构
临床生物化学检验技术: 约70分临床基础检验学:约50分
临床血液学检验技术:约50分 临床免疫学检验技术:约50分 临床微生物学检验技术:约50分
临床分子生物学检验技术:约30分
四、试卷题型结构
单选题第1~120小题,每题2分,共120题、240分; 多选题第121~150题,每题2分,共30题、60分。
Ⅳ.考查内容
(一)临床生物化学检验技术
1.临床生物化学检测方法的选择与评价
(1)临床生物化学检测方法的选择:临床生物化学检测方法的分级、临床生物化学检测方法的选择。
(2)临床生物化学检测方法的评价和性能判断:检测系统的比对、方法学性能评价、质量目标设定与方法学性能判断。
(3)校准与溯源性:基本概念、参考测量系统、溯源链的结构与工作原理、参考物质的互换性和基质效应。
(4)测量不确定度:基本概念、评定方法、评定实例。
2.临床生物化学检验项目临床应用性能评价
(1)检验项目临床应用性能评价的意义、检验项目临床应用性能评估的内容、检验项目的临床意义与诊断性能。
(2)参考区间、分界值与医学决定水平:参考区间的建立和转移、分界值与医学决定水平。
(3)检验项目诊断性能的临床评价:检验项目诊断性能的临床评价内容、检验项目诊断性能的临床评价方法、检验项目诊断性能的临床评价研究、检验项目诊断性能的评价指标。
(4)检验项目诊断性能的ROC曲线分析:ROC曲线的构
成与特点、ROC曲线的类型和意义、ROC曲线的主要作用、
ROC曲线分析的主要步骤、临床应用案例。
(5)检验项目诊断性能的系统评价:检验项目系统评价的内容、检验项目系统评价的设计要点、临床应用案例。
(6)联合试验的诊断性能评价:联合试验的类型、并联试验、串联试验。
3.酶学检测技术
(1)酶的分类与特征、同工酶的分类与特征。
(2)酶学测定技术:酶活性测定的理论基础、酶活性测定方法、酶活性测定的条件优化、影响酶活性测定的方法因素、酶的质量测定。
(3)代谢物的酶法分析:酶法分析的理论基础、酶法分析的方法设计。
(4)同工酶检测:按照理化性质不同进行检测、按照其他性质不同进行检测。
4.自动生化分析技术
(1)自动生化分析技术的发展、分立式自动生化分析仪的结构与功能、干化学式生化分析仪的结构和功能。
(2)自动生化分析仪常用分析方法:终点法、固定时间法、连续监测法、比浊法。
(3)自动生化分析仪的参数设置:基本分析参数、特殊分析参数的设置。
(4)检测系统的校准和性能评价:检测系统的校准、检测系统主要的性能指标。
(5)自动生化分析仪的操作流程:仪器准备、室内质控分析、样本检测、检验报告审核、检验危急值、仪器的维护保养。
5.血浆蛋白质与含氮化合物的生物化学检验
(1)血浆蛋白质的生物化学检验:血浆蛋白质的生物化学检验项目与检测方法。
(2)氨基酸代谢紊乱的生物化学检验:氨基酸代谢紊乱的生物化学检验项目与检测方法。
(3)嘌呤核酸代谢紊乱的生物化学检验:体液尿酸的检验。
…………
V.参考书目
(一)《临床生物化学检验技术》,尹一兵、倪培华主编,人民卫生出版社,2015 年 3 月第一版。
(二)《临床基础检验学》,龚道元、胥文春、郑峻松主编,人民卫生出版社,2018 年 8 月第一版。
(三)《临床血液学检验技术》,夏薇、陈婷梅主编, 人民卫生出版社,2017 年 2 月第一版。
(四)《临床免疫学检验技术》,李金明、刘辉主编, 人民卫生出版社,2017 年 11 月第一版。
(五)《临床微生物学检验技术》,刘运德,楼永良主编,人民卫生出版社,2017 年 1 月第一版。
(六)《临床分子生物学检验技术》,吕建新、王晓春主编,人民卫生出版社,2015 年 3 月第一版。
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