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　　中国教育新闻网讯(记者 胡茜茹 黄璐璐 )作为2021全球智慧教育大会的分论坛之一，教育大数据与学习分析论坛于8月19日在北京师范大学昌平校区举行。本次论坛由北京师范大学基础教育大数据应用研究院、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室、科大讯飞承办。

　　我国教育正进入高质量发展阶段，人们对更高质量、更为公平、更为多样的教育需求愈发迫切。作为科技手段之一，大数据应用于教育，能在一定程度上缓解教育的难点、痛点。作为本次论坛联席主席之一，科大讯飞总裁吴晓如在致辞中提出，将大数据应用于教育，能够让教学有的放矢，教师能够通过学生课堂表现的大数据分析结果，及时调整教学节奏，实现以学定教。

　　教育决策离不开数据支撑。教育部教育管理信息中心规划处处长张鹏向现场来宾详细介绍了教育管理大数据的应用现状。他表示，教育管理大数据相当于为教育行业构建了一个“数据大脑”，教育数据资源池依托人工智能技术和算法模型，可为教育部机关提供数据“脑力”支持，对全国教育情况实现一张图的综合管理，同时为学校师生提供综合数据服务，推动构建“用数而思、因数而定、随数而行”的教育治理新模式。

　　教学过程中的话语交互是教育大数据分析的重点内容之一。国家数字化学习工程技术研究中心、教育大数据应用技术国家工程实验室常务副主任刘三女牙在做主题报告时说道：“对在线教育的话语交互进行大数据分析，能帮助教师发现学生感兴趣的话题，从而进行引导学生进一步深入学习。”除话语以外，他表示学生的到课率、抬头率的分析数据，都能让教师清晰了解教学成效。

　　此外，在本次论坛上，美国北德克萨斯大学信息学院院长金苏克(Kinshuk)，北京师范大学教授、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任郑勤华，北京师范大学教授张婧婧，科大讯飞副总裁、教育技术首席科学家王士进，腾讯智能平台首席科学家曹云波，松鼠Ai合伙人梁静均围绕大数据主题做了精彩报告。

　　作者：黄璐璐 胡茜茹

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