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　　编者按

　　课程思政与思政课程同向同行、协同作用，已成为高校的育人共识。但在实践层面，可复制、易推广的课程案例较为有限，教师特别是专业课教师实践积极性不高、能力不强等现实问题，仍在一定程度上制约着育人效果。高教周刊围绕上述话题组稿，专家、记者分别从课程案例建设、教师能力提升、学校具体实践层面进行阐释，抛砖引玉，希望能给读者朋友带来启发。

　　“哇!这就是我们小学课本上的红井。”近日，江西农业大学大二学生刘娅参加学校组织的“红色走读”团队，来到了位于红色圣地瑞金沙洲坝的红井旧址。当年，为解决群众吃水难题，毛主席带领苏区群众挖凿了这口红井;如今，青年大学生们喝着甘甜的红井水，重温“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的初心故事。

　　7月以来，江西农大开辟暑期红色文化思政育人新方式，组织万余名大学生参与寻访红色景点、重温革命历史、探寻红色基因的“红色走读”活动，让一堂堂流动、生动的思政大课在红色江西遍地开讲。

　　上接天线，下接地气。江西农大致力于探索思政课程与课程思政的教育改革，2020年起，推出“习近平新时代中国特色社会主义思想专题”公共选修课，以学为基、以行释理，将该课程打造成青年大学生可听、可感、可学、可做的思政金课。

　　打磨“秒光”的思政课

　　“选课靠秒 杀”“一座也难求”，这是江西农大“习近平新时代中国特色社会主义思想专题”课的真实写照。

　　为了让大学生在思政课上“抬头”，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，江西农大组织集中备课提质量、集中研讨提问题、集中培训提素质。在学校党委书记黄路生看来，要上好思政课，就必须回答好“为什么讲”、搞清楚“讲什么”、解决好“怎么讲”。

　　2020年5月，学校特邀东北师范大学副校长、教授，教育部长江学者王占仁率马克思主义理论专业团队来到南昌，与全校思政课教师开展集体备课。一场场“头脑风暴”过后，富有江西特色、立足农林院校实际的教学思路基本成形：充分运用党情、国情教育引导学生，回答好“为什么讲”的问题;课程将系统性设置和专题式教学紧密结合，引导学生领悟、理解、信仰，搞清楚“讲什么”的问题;理论结合实践、课内结合课外、思政课程结合课程思政，解决好“怎么讲”的问题。

　　经过半年打磨，“习近平新时代中国特色社会主义思想专题”课正式上线，选课开始后一分钟，300个大课名额“秒光”。

　　构建“解渴”的思政课体系

　　这是什么样的思政课教学团队?校领导领衔，组建“一位校领导+一位思政课专职教师+党政部门负责人+在校研究生+若干外聘专家”模式专题教学团队，11名 校领导、一大批地方党政领导干部、企事业单位管理专家、社科理论界专家、各行各业先进模范、高校名 师大家参与教学。

　　“既要从理论上讲清，又要能适应青年学子需求，为他们解渴。”黄路生表示，课堂是育人的主渠道、主阵地，学校必须加强顶层设计、创新培养机制，深化思政课教学改革。

　　学校打造专题化课程体系。采用专题授课，充实知识、嵌入特色、联系实际，从更广阔的视野出发，注重理论研究与最新实践和时代特点相结合，把学生最关心的现实问题提炼出来，并有针对性地作出理论阐释和现实解答。

　　学校创新多样化授课方式。除了课堂讲授，各专题的教师也“各显神通”，采用案例分析、情景模拟、小组讨论、参观考察等多种方法开展教学，帮助大学生深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。

　　如何让有意义的课有意思起来?“我选修的课上，每堂至少有2至3位老师上课;除了在教室听讲，每名同学还有一堂实践课。老师没有满堂灌，而是让我们亲身去体验、去经历。”大三学生邱建伟说。

　　学校将学生们分成11个小组，以体验式课堂带领学生们走出教室和校园，深入乡村田野，切身体会当今社会的伟大变革，真正让思政教育鲜活生动。

　　实践中阐释真理力量

　　大二学生周俊良选修了“习近平新时代中国特色社会主义思想专题”课。跟着校长赵小敏来到南昌市新建区南叽山湿地保护区后，他和同学们亲手操作仪器检测鄱阳湖水质，发现湖水溶解氧数值为11.68，含氧量达到一类水质标准。

　　“我亲眼看到、亲身感受到了生态建设、环境保护的成果。作为当代大学生，应该从身边的点滴做起，用光盘行动、保护动物、垃圾分类等力所能及的行动为生态文明作贡献。”周俊良说。

　　“我们的思政课程以实践释理，从各个侧面展示习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践价值，以此推进大学生对理论的深度认同和自信践行。”马克思主义学院院长刘汉一介绍。

　　在南昌市湾里区工业文明纪念馆和太平镇，学生们在展陈中看到了湾里工业文明的发展脉络，在“小平小道”上重温改革开放史，体会中国社会的伟大变革;在上饶市万年县稻作文化基地，学生们聆听中华稻作文化的发展历程，感受其源远流长、博大精深，深刻理解“粮食安全与乡村振兴”的重大战略意义;在九江市永修县卫民蜜蜂产业园，教师以蜜蜂的团队精神启示大学生深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”……

　　学校相关负责人介绍，下一步，江西农大计划将思政课与学科、专业有机融合，努力把思政课打造成学生喜欢、终身受益的课程。

　　作者：通讯员 高芸 中国教育报记者 甘甜

　　(原标题：成体系、建团队、重实效，江西农业大学——打造可听可感可学可做的思政课)

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