22教育学考研复习：学习动机的强化理论
时间：2021-07-20 来源：网络 浏览：
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22教育学考研复习：学习动机的强化理论
学习动机的强化理论
现代的行为主义心理学家认为强化不仅可以解释操作学习的发生，也可以解释动机的引起。该理论认为：
(1) 动机是由外部刺激引起的一种对行为的冲击力量，并特别重视用强化来说明 动机的引起和作用。
(2) 个体的某种学习行为倾向完全解决于先前的学习行为受刺激强化而建立起来的稳固联系，强化可以使这种联系得到强化和巩固。
(3) 强化可以是外部强化，也可以是内部强化。
但是这种理论过分强调引起学生行为的外部力量，忽视甚至否定了人的学习行为的自觉性与自主性。
同学们，现在虽然很辛苦，但是在这个世界上，你背不下来的书，总有人能背下来;你记不住的单词，总有人能记住;你拖到明天做的事，总有人今天就做完;所以，你想去的学校只能别人去，你想过的人生只有别人能过。所以努力去拼一把吧，加油!
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