22教育学考研复习:操作技能的训练要求
时间:2021-07-13 来源:网络 浏览:同学们好呀,在2022考研专业课复习阶段,教育学考研需要一遍一遍的复习巩固,最终筛选出重难点内容识记。为帮助考研小伙伴们提升专业知识学习效率,小编为大家分享——教育学考研知识点的内容:操作技能形成中的练习规律,供大家参考学习。【文末领资料+院校一对一指导】
22教育学考研复习:操作技能的训练要求
操作技能的训练要求
1. 准确的示范与讲解
(1) 示范者的身份、示范的准确性、以及何时给予示范很重要。
(2) 通过讲解突出重点、言语讲解要简洁概括、鼓励学生发出声音进行语言描述。
(3) 示范与讲解结合。
2. 必要而适当的练习
(1) 练习量:过度练习是必要的,但不是越多越好,要防止疲劳、错误定型。
(2)练习方式:根据分配时间不同有:集中练习、分散练习;根据完整性不同有: 整体性练习、部分练习;随机联系和区组联系;身体练习和心理联系。
3. 充分而有效的反馈
反馈能使学生及时了解自己的练习结果,有利于提高学习效率。一是内部反馈,即操作者自身提供的感觉系统的反馈;二是外部反馈,即操作者自身以外的人和事给予的反馈。
同学们,现在虽然很辛苦,但是在这个世界上,你背不下来的书,总有人能背下来;你记不住的单词,总有人能记住;你拖到明天做的事,总有人今天就做完;所以,你想去的学校只能别人去,你想过的人生只有别人能过。所以努力去拼一把吧,加油!
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