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　　同学们好呀，在2022考研专业课复习阶段，教育学考研需要一遍一遍的复习巩固，最终筛选出重难点内容识记。为帮助考研小伙伴们提升专业知识学习效率，小编为大家分享——教育学考研知识点的内容：技能的形成【随堂练习】，供大家参考学习。【文末领资料+院校一对一指导】

　　22教育学考研复习：技能的形成【随堂练习】

　　技能的形成【随堂练习】

　　1. 阅读、写作、运算等技能主要是( )

　　A. 运动技能 B. 动作技能

　　C. 策略技能 D. 心智技能

　　2. 在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是( )

　　A. 操作定向 B. 操作模仿

　　C. 操作整合 D. 操作熟练

　　3. 下列选项中，属于运动技能的是( )

　　A. 摇头 B. 系鞋带

　　C. 心算 D. 作文

　　4. 心智技能区别于运动技能的主要特点是( )

　　A. 流畅性、简缩性和适应性 B. 简缩性、展开性和流畅性

　　C. 流畅性、内潜性和展开性 D. 观念性、内潜性和简缩性

　　答 案 解 析

　　1. 【D】

　　【解析】本题考查教育心理学-技能的类型。动作技能：由一系列的外部动作以合理的程序组成的操作活动方式，是由一系列的骨骼肌肉的随意动作组成的。如书写、体操、骑自行车等技能。具有物质性、外显性和扩展性等特点。心智技能：是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式，即一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如默读、心算、写作、观察和分析等技能。具有观念性、内隐性和简缩性等特点。

　　2. 【B】

　　【解析】本题考查教育心理学-操作技能。冯忠良提出操作技能四阶段模型，其中第二个阶段，操作模仿阶段：学习者通过观察对示范的动作技能进行实际操作仿效，把头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来。活动方式的特点——动作品质差;动作结构不协调;动作控制以视觉控制占绝对优势;动作效能差，十分紧张，容易疲劳。所以本题选B。

　　3. 【B】

　　【解析】本题考查教育心理学-技能的类型。动作技能：由一系列的外部动作以合理的程序组成的操作活动方式，是由一系列的骨骼肌肉的随意动作组成的。如书写、体操、骑自行车等技能。具有物质性、外显性和扩展性等特点。系鞋带属于运动技能，而摇头不需要练习就会，不能说是技能。

　　4. 【D】

　　【解析】本题考查教育心理学-技能的类型。

　　同学们，现在虽然很辛苦，但是在这个世界上，你背不下来的书，总有人能背下来;你记不住的单词，总有人能记住;你拖到明天做的事，总有人今天就做完;所以，你想去的学校只能别人去，你想过的人生只有别人能过。所以努力去拼一把吧，加油!

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