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　　中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 董鲁皖龙)6月19日，清华大学全球环境人才培养项目十周年暨环境教育国际化高端论坛在京召开。论坛围绕环境教育国际化进行了深入的交流和讨论，26所高校联合发出“加强环境教育合作，推进国际化人才培养”倡议，呼吁国内高校进一步加强环境教育合作，共同担负起培养构建“人与自然生命共同体”时代新人的责任，为我国走近世界舞台中央不断输送具备全球环境领导力的优秀人才。

　　清华大学副校长彭刚在致辞中指出，清华大学历来重视国际化人才培养以及教育的对外开放与合作，设立了包括全球环境人才培养项目(GEP)在内的多个国际化人才培养项目，采取了多项措施加强国际交流与合作。环境学院在服务国家战略需求、统筹推动教学科研、探索创新人才培养模式等方面进行了大量探索，积累了优秀经验，希望环境学院在国际化人才培养方面作出更多的有益探索。

　　会上，清华大学环境学院党委书记刘书明教授宣读了“加强环境教育合作，推进国际化人才培养”的倡议。倡议提出：扎根中国、融通中外，努力培养具有国际胜任力的高层次全球环境人才，为国家发展、人类文明进步作出重要贡献;积极搭建全球环境人才培养平台，创新人才培养模式，发挥青年学生在不断寻求与自然共生、探索人类可持续发展中的重要作用，支持毕业生进入相关国际组织、以各种途径参与全球环境治理，在实践中成长为优秀的全球环境人才;加强国内高校间深度合作，总结与交流全球环境人才培养经验，共同构建高层次全球环境人才培养体系，把全球视野和胜任力培养融入培养全过程;主动拓展办学视野，坚持开放合作，大力实施全球战略，打造有效的全球大学合作伙伴关系网络，开展全球行动、全球应对、全球合作，推动构建“人与自然生命共同体”。

　　据悉，清华大学全球环境人才培养项目启动于2011年，旨在面向全球环境与可持续发展事业的重大需求，培养既有扎实的环境专业知识，又有国际关系、法学、经济学、管理、人文等跨学科知识，开阔的国际视野和良好的交流沟通能力的高层次复合型拔尖人才。

　　作者：董鲁皖龙

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