22心理学考研应用心理学知识点,社会知觉
时间:2021-06-17 来源:网络 浏览:参与心理学考研的同学们好呀,心理学算得上是近几年考研的热门专业,22心理学考研的竞争也会比较激烈。心理学考研复习中有很多细碎的知识点需要记忆和理解,所以小编为同学们整理了心理学考研知识点:应用心理学的社会知觉的相关内容,希望可以给备战心理学考研的大家提供参考哦。【文末领资料+院校选择一对一指导】
22心理学考研应用心理学知识点,社会知觉
一、社会知觉
1. 社会知觉的含义
(1)社会知觉这一概念最初由美国心理学家布鲁纳(J. Bruner)于1947年提出,是指人对各种社会性的人或事物形成的直接的整体印象。其中主要是对人的知觉,即对各种担负社会角色并具有个性色彩的人,或是人与人之间的关系或对群体所建立的最初印象或概念,这种印象通常是关于对象的外表特征的认识。
经常与社会知觉混同的一个概念是社会认知。虽然,许多社会心理学家主张社会知觉与社会认知没有本质的区别,但是严格地说,我们认为社会认知是社会知觉的上位概念。因为,无论从概念本身,还是在人的整个认知过程上,知觉涉及的仅仅是一个整体的表层印象,而不是关于对象的全部认识。而社会认知则包括关于特定社会对象的全部认识过程,其中包括社会知觉,也包括社会推理;包括对于其他人和外部世界的认识,也包括对自身的认识;而且,有关态度形成等内容,实际上也属于社会认知的范畴。因此,社会认知要比社会知觉复杂得多,在过程上,社会知觉只是社会认知过程中的一个阶段;在结果上,社会知觉只是社会认知的一个部分。社会认知不仅包括对有关对象的外表特征的知觉,还涉及对有关对象的记忆、推理、判断、解释等复杂环节。
自我知觉,是一个较大的概念,它是个体对自己的形象、态度以及价值观等众多方面的知觉,更多体现的是一种心理过程。围绕自我知觉,可以从很多方面进行讨论。自我知觉包括自我概念(自我图式、自我觉知等)和与自我有关的其他概念(自尊、自我提升、自我设障等)。
(2)社会知觉的基本特性
①选择性:知觉者和被知觉者互相影响,两个女人的故事—互相欣赏;
②防御性:个体为了与外界环境获得平衡,适应社会,从而运用认知机制抑制某些刺激物的作用就是认知的防御性,个人的认知防御,主要目的是维持自我的完整性;
③认知的完形特性:人们在社会知觉过程中,自觉或不自觉地贯彻了完形原则,即个人倾向把有关认知客体的各方面特征材料加以规则化,形成完整的印象。当我们看到一个人似乎既是好的又是坏的,既是诚实的又是虚伪的,便觉得不可思议,认为自觉还没有完全认识这个人,我们无法容忍这种自相矛盾的判断。桑普森把这种判断的出现称为“认知分离”,个人认知与认知对象的分离。为了消除分离通常会采取两种方式,一种是加强探求信息的欲望和动力,另一种是向着幻想化方向发展,想当然地给认知对象填补细节,使之具有浓厚的主观色彩。
2. 社会知觉的图式 ★
图式又称基模,是组织信息的方式,用来帮助人们认知世界和解释世界。泰勒和克劳克区分了四种图式,即人的图式—聪明者图式/愚蠢者图式等、自我图式—聪明的...
对你说要加油呀,并不是说你不够努力,而是觉得你的实力不止于此,你值得更好的,希望你可以被善待、被偏爱,所以不要放弃,再努努力。与各位同学共勉~
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