21教育学考研311中国教育史知识总结：官学制度建立与"六艺"
时间：2020-11-06 来源：文都网校 浏览：2021考研专业课复习冲刺阶段，教育学考研复习需要一遍一遍的复习巩固，最终筛选出重难点内容识记。为帮助考研小伙伴们提升专业知识学习效率，特意分享——教育学考研311知识精讲内容，包含教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法5部分，供考生参考。今天文都网校考研小编为大家分享311中国教育史知识点，快来看看~
2021教育学考研311中国教育史知识：官学制度建立与"六艺"
一、学校萌芽的传说
1.五帝时期(2016.14)
成均：由乐师主管音乐事务，是日常演奏歌唱、实施乐教之地。“成均”的教者和学者都已脱离生产劳动，成为专门从事教或专门从事学的人，这可被认为是古代学校的萌芽。
庠：“庠”兼有养老和教育两方面的重要活动，而教育的任务重在德教。
2.夏代的学校
序：“序”起初是教射的场所，后来发展成为奴隶主贵族一切公共活动如议政、祭祀、养老的场所，也是奴隶主贵族教育子弟的场所。
校：“校”为乡学，是夏代在地方上所设学校，主要用来进行军事训练，是习武的场所。
3.商代的学校(2019.14)
小学和大学、庠和序
二、西周的教育制度
1.学在官府
2.大学与小学(2014.14)
3.国学与乡学(2008.11)
4.家庭教育(2012.14)
三、“六艺”教育
内容(2015.14)：礼乐、射御、书数
评价：“六艺”教育是西周的教育内容的总称，也是西周教育的特征和标志。“六艺”教育有符合教育规律的历史经验，可供后世借鉴。
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