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　　2021考研英语新大纲与2020年英语考研大纲年相比，没有大的变动，只在词汇的数量和释义上有所调整。下面文都网校考研网为大家阐述一下对2021考研英语新大纲要求的解读(包括词汇阅读写作)，并在此基础上有针对性地提出一些复习备考的建议。

　　一.首先来看词汇的相关要求。

　　对于词汇总量的要求，总体上没有变化，依然是要求考生掌握大约5500个左右的词汇量。附录1中删减词汇46个，增加词汇81个，总词汇量由去年的5497个增加到了5522个。在备考过程中，考生应梳理基础词汇，寻找盲点，查缺补漏，尤其要关注熟悉词汇的生僻含义，并在做真题的过程中，重点复习巩固高频词汇。

　　对于词汇的具体要求，包括掌握词汇的基本含义，词汇之间的含义关系(如同义词、近义词、反义词等)，词汇之间的搭配关系(如动词与介词的搭配，形容词与介词的搭配，形容词与名词的搭配等)，词汇生成的基本知识(如词源、词根、词缀等)。附录2中，前缀由62个增加到82个，后缀由52个增加到59个。由此可以看出，对于掌握词根词缀的要求有所提升，因此考生在复习过程中，不可忽视或排斥对词根词缀的记忆和掌握。学习词根词缀并不是在浪费宝贵的复习时间，恰恰相反，在掌握词根词缀知识之后，记忆单词的效率会大幅提升，反而更节省复习时间。

　　二.再来看阅读的相关要求。

　　阅读的要求与去年相比没有变化。要求考生能读懂选自各类书籍报刊的不同类型的文字材料。(生词量不超过所读材料的3%)。对所读材料，考生应能：

　　1.理解主旨要义;

　　2.理解文中的具体信息;3.理解文中的概念性含义;

　　4.进行有关的判断、推理和引申;

　　5.根据上下文推测生词的词义;

　　6.理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;

　　7.理解作者的意图、观点和态度;

　　8.区分论点和论据。

　　从大纲要求可以看出，即便具有的5500词汇量，文中仍会有不超过3%的生词，因此考生必须在备考过程中有意识地训练自己对于生词的处理能力，判断生词属于不影响理解而不需理会的，还是需要通过句子成分的对应或上下文语义推出含义的。

　　而大纲中提出的八点要求，具体化到题目中，形成了阅读理解的七大题型，包括：主旨题，细节题，推论题，词义推测题，行文方式题，观点态度题，例证题。

　　考生在复习备考过程中，要重点掌握这些题型的识别方法，解题技巧，并熟练的加以运用，在规定时间内完成全部阅读题目。阅读真题至少要刷两遍。在刷题过程中，重点要放在回顾错题上。要认真揣摩出题人的出题思路，纠正自己做题思路的偏差。

　　最后来看写作的相关要求。

　　大纲对于写作的要求没有变化。要求考生能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。

　　A节：此部分英语一英语二分值一致，均为10分。要求也一致。要求考生根据所给情景写出约100词左右的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

　　B节：此部分英语一英语二分值不同，英语一为20分，英语二为15分。字数要求也不同。

　　英语一：要求考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文，提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情境、图、表等。

　　英语二：要求考生根据所规定的情景或所给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图表、图画或文字。

　　历年来小作文只考信函，备忘录和报告从未考查过。考生在备考过程中重点练习信函写法。备忘录只需了解其格式即可，不需要重点练习。但要提醒考生注意的是，英语一大作文历年来一直都是以图画形式考查，英语二大作文 都是以图表形式考查，但实际上大纲规定英语一英语二大作文的考查形式都既可以是图画也可以是图表，不排除英语一考图表、英语二考图画作文的可能。因此在备考过程中，考生应全面掌握图画图表作文的写法。对于模板的使用，如考生复习准备较晚，时间较为紧张，可以使用万 能模板。但如果考生想要在写作部分取得高分，则推荐在阅读翻译模块中进行积累，形成个性化的模板。

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