2021考研312心理学知识:心理学流派与研究取向
时间：2020-06-16 来源：文都网校 浏览：2021考研复习初级阶段，第一阶段复习内容包括考研专业课、数学和英语，因此2021考研专业课不能忽视，今天文都网校考研小编分享2021考研312心理学知识：心理学流派与研究取向。快来看看吧~
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一、现代心理学的主要流派
(一)构造主义心理学
1.代表人物：冯特(1879年冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生)、铁钦纳
2.观点：
(1)心理学应该研究人们的直接经验，即意识及其构成;(2)人的经验可分为感觉、表象和情感三种元素，所有复杂的心理现象都由这些元素构成，感觉是知觉的元素，表象是观念的元素，情感是情绪的元素;(3)主张将内省法和实验法相结合，采用实验内省法进行研究。
3.评价：
(1)使心理学摆脱了哲学思辨，成为一门独立的学科;(2)研究内容狭窄，脱离实际;(3)把心理分解为各个元素，割裂的心理的整体性;(4)内省法过于主观、可重复性差。
(二)机能主义心理学
1.代表人物：詹姆斯、杜威、安吉尔。
2.观点：
(1)提出“意识流”的概念，认为意识不是个别元素的集合，而是一个不断变化并与环境相互作用的过程;(2)心理学应该研究意识的作用与功能，认为意识的作用是使有机体适应环境。3.评价：重视心理学的实际应用，推动了美国心理学面向实际的发展过程。
(三)行为主义心理学
1.代表人物：
华生(1913年华生发表《在行为主义者看来的心理学》，标志着行为主义的诞生)、巴甫洛夫、斯金纳、班杜拉等。
2.观点：
(1)反对研究意识，主张心理学应该研究行为;(2)反对内省法，主张采用实验法;(3)主张环境决定论，认为个体的行为完全由环境所控制和决定。
3.评价：
(1)强调用客观的方法研究可观察的行为，对心理学走上科学的道路有积极作用;(2)主张过于极端，不研究心理的内部结构和过程，否定意识的作用，限制了心理学的健康发展。
(四)格式塔心理学
1.代表人物：韦特海默、柯勒、考夫卡。
2.观点：反对把意识分析为元素，强调心理作为一个整体的意义，认为(1)整体不能还原为各个部分、各种元素的总和;(2)整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质与意义;(3)部分相加不等于整体，整体大于部分之和。3.评价：
重视心理学实验，对知觉、学习和思维的研究具有重要意义。
(五)精神分析学派
1.代表人物：弗洛伊德、荣格、阿德勒、埃里克森等。
2.观点：(1)人类的一切行为都根源于心灵深处某种欲望和动机，特别是性欲的冲动;(2)欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的正常和异常的行为中;(3)欲望或动机受到压抑是导致精神疾病的重要原因;(4)通过精神分析(自由联想、释梦)发现人潜在的动机，使精神宣泄，从而达到治疗疾病的目的。
3.评价：(1)重视对动机和无意识现象的研究;(2)过分强调无意识的作用，把意识和无意识对立起来;(3)早期理论有泛性欲主义的特点。
(六)人本主义心理学
1.代表人物：马斯洛、罗杰斯。
2.观点：(1)心理学应以正常人为研究对象;(2)人有自由意志，有自我实现的需要;(3)通过改善或创设环境以利于人的潜能的发挥;(2)人都是单独存在的，心理学应该对人进行单个测量，而不要把他们合并在不同的范畴之内。
3.评价：(1)冲淡了心理学纯科学的色彩，被誉为心理学的“第三势力”;(2)理论体系不完备，所使用的名词缺乏明确的定义，理论难以得到检验。
(七)认知心理学
1.代表人物：奈塞尔(1967年奈塞尔发表《认知心理学》，标志着认知心理学的诞生)、西蒙、纽维尔等。
2.观点：(1)认知是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程;(2)人是一种信息加工者，具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生积极的相互作用;(3)环境提供的信息是通过影响人的认知过程对其加以编码、存储和操作，进而影响人类行为的。
3.评价：认知心理学与神经科学的结合促使了认知神经科学产生，成为21世纪心理学发展的主流。
二、当代心理学的主要研究取向
1.生物学的研究取向
关注心理和行为的生物学基础，把生理学看成是描述和解释心理功能的基本手段，认为所有高级心理功能都和脑的功能有密切联系。采用临床法、局部切除法、电刺激法、生物化学法和脑成像法等方法研究脑与心理的关系、心理免疫学以及遗传在行为中的作用。
2.心理动力学的研究取向
仍然坚持人的心理和行为均来源于先天的生物本能和内部驱力，但更加强调社会和文化因素对个体心理和行为的影响，强调家庭环境和童年经验对人格正常发展的作用，重视意识和自我的调节作用，对神经病的治疗持乐观态度。3.行为主义的研究取向
寻求理解特定的环境刺激如何影响特定行为，在传统“刺激-反应”模式的基础上提出了“中介变量”的概念，认为在刺激和反应之间存在某些内在的心理过程。在程序学习和计算机教学、行为治疗和行为改善、生物反馈技术等领域发挥重要作用。
4.认知心理学的研究取向
反对行为主义的机械论倾向，认为行为的决定因素并非客观刺激，而是个体对环境刺激的“主观想象”，环境提供的信息通过影响人脑的认知过程进而影响人类行为。主要研究人脑对客观刺激的编码、存储和提取过程，研究对象包括感知觉、记忆、思维和言语等。
5.人本主义的研究取向
认为人性本善，人有自由意志，有自我实现的需要。人类的主要任务是改善或创设环境，使自己的潜能得到充分发展。由此衍生的积极心理学主张心理学应该关注个体和团体的积极因素，认为心理学的目标是促进个体的发展、社会的繁荣和幸福并预防问题的产生。
6.进化心理学的研究取向
运用进化论思想对人类心理的起源和本质进行研究，强调自然选择对人类普遍行为倾向的塑造作用，认为人类的心理机制是自然选择的结果，“过去”有利于个体生存的行为倾向会被自然选择，并通过基因遗传保留下来。
7.文化心理学的研究取向
由于以往心理学研究多以西方的人性观念为基础，因此文化心理学强调心理与行为及其原因和结果的跨文化差异，主要目标是考察不同理论和研究结果适用于所有人，还是只适用于一小部分特定人群。
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