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　　2021考研专业课复习需要注重基础，虽说专业课一般都在第二轮才开始复习，但考研心理学被称为热门专业，可能将会越来越难考，所以文都网校考研小编建议准备2021考研心理学的小伙伴们要提前准备哦。今天文都网校考研小编为大家分享：2021考研心理学导论-人格【第十二章】，快来看看吧~

　　2021考研心理学导论-人格【第十二章】（2）

　　(二)人格理论

　　1、人格特质理论(强调个体间的人格差异)

　　(1)奥尔波特的特质理论：把特质分为共同特质和个人特质。

　　共同特质是指在某一社会文化形态下，大多数人或一个群体所共有的相同的特质。

　　个人特质是个体身上所独具的特质。个人特质又有三个不同层次：

　　①首要特质是一个人最典型、最有概括性的特质，它影响到一个人各方面的行为。(林黛玉：多愁善感)【最核心】

　　②中心特质是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个。(林黛玉：清高，率直，聪慧，孤僻，内向)

　　③次要特质是个体的一些不太重要的特质，往往只有在特殊的情况下才会表现出来(在外面粗鲁，在母亲面前很顺从)

　　(2)卡特尔的人格特质理论

　　卡特尔受元素周期表启发，用因素分析法对人格特质进行了分析，提出了人格的四层特质模型。

　　①第一层：个别特质和共同特质

　　②第二层：表面特质(外部行为直接观察到的特质)和根源特质(16PF

　　③第三层：体质特质(先天生物因素所决定的，如兴奋性，情绪的稳定性)和环境特质(后天环境因素所决定的，如焦虑，有恒性)

　　④第四层：动力特质、能力特质和气质特质

　　1949年卡特尔提出了16种相互独立的根源特质，从而编制了16PF

　　(3)艾森克的人格特质理论(三因素模型)【现代人格理论】

　　艾森克的根据因素分析的方法提出了三因素模型，这三个因素是：

　　①外倾性，它表现为内、外倾的差异;

　　②神经质，它表现为情绪稳定性的差异;

　　③精神质，它表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等偏于负面的人格特征，艾森克依据这一模型编制了艾森克人格问卷，简称EPQ。

　　(4)塔佩斯的人格理论(五因素模型)【现代人格理论】【大五人格】

　　①外倾性：好交际对不好交际，爱娱乐对严肃，感情丰富对含蓄;表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点。

　　②神经质或情绪稳定性：烦恼对平静，不安全感对安全感，自怜对自我满意，包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。

　　③开放性：富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对顺从。具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。

　　④随和性：热心对无情，信赖对怀疑，乐于助人对不合作。包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。

　　⑤尽责性：有序对无序，谨慎细心对粗心大意，自律对意志薄弱。包括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。

　　2、人格类型理论(强调群体间的人格差异)

　　主要用来描述一类人与另一类人的心理差异。

　　(1)单一类型理论

　　人格类型是依据一群人是否有某一特殊人格来确定的， 佛兰克•法利提出了T型人格。

　　T型人格是一种好冒险、爱刺激的人格特征。依据冒险行为的性质，又分为T+型和 T-型。

　　(2)A—B型人格

　　人们研究人格与工作压力关系时，常使用这种人格类型。

　　①A型人格：性情急躁，缺乏耐性。这种人格特质的人易患冠心病。

　　②B型人格：性格不温不火，举止稳当。

　　(3)内—外向人格

　　荣格的人格理论帮助人们从内外倾的角度理解性格的差异。他还提出四种思想机能，即感觉、思维、情感和直觉。

　　(4)多元类型理论

　　多元类型理论认为人格类型是由几种不同质的人格特性构成的，其中值得注意的是：整合理论(将特质理论和类型理论整合起来)

　　(5)艾森克提出了四层次理论

　　第一层：类型水平，由特质形成，属一般因子

　　第二层：特质水平，由习惯反应形成，属群因子

　　第三层：习惯反应水平，由反复进行的日常反应形成，属特殊因子

　　第四层：特殊反应水平，是日常观察到的反应，属误差因子

　　3、精神分析人格理论

　　弗洛伊德认为人格结构包括本我、自我和超我三部分。

　　(1)本我(id)位于人格结构的最底层，具有很强的原始冲动力量，它遵循快乐原则。

　　(2)自我(ego)是从本我中逐渐分化出来的，位于人格结构的中间层。其作用主要是调节本我与超我之间的矛盾，它一方面调节着本我，一方面又受制于超我。它遵循现实规则，以合理的方式来满足本我的要求。

　　超我(superego)位于人格结构的最高层次，是道德化了的自我。超我遵循道德原则。

　　在人格结构里，本我是生物本能我，自我是心理社会我，超我是道德理想我。它们各自追求不同的目标，本我追求快乐，自我追求现实，超我追求完美。

　　4、人本主义人格理论

　　马斯洛认为，个体之所以存在，生命之所以有意义，就是为了自我实现。

　　多元类型理论认为人格类型是由几种不同质的人格特性构成的，其中值得注意的是：整合理论(将特质理论和类型理论整合起来)

　　罗杰斯强调人的自我存在、自由和自主选择性。其人格理论中最为核心的人格结构是自我概念。除此之外，他还强调两种后天习得的动机，即 “积极关注的需要”和“自我关注的需要”。自我概念和自我实现构成了罗杰斯人格理论框架的基本结构。由此创立了来访者中心疗法。

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