考研

2021考研心理学导论-动机、需要和意志【第十一章】(1)

时间:2020-01-09 来源:文都网校 浏览: 分享:

      2021考研专业课复习需要注重基础,虽说专业课一般都在第二轮才开始复习,但考研心理学被称为热门专业,可能将会越来越难考,所以文都网校考研小编建议准备2021考研心理学的小伙伴们要提前准备哦。今天文都网校考研小编为大家分享:2021考研心理学导论-动机、需要和意志【第十一章】,快来看看吧~

      2021考研心理学导论-动机、需要和意志【第十一章】(1)

      (一)动机概述

      1、动机的功能

      激活功能、指向功能、维持和调整功能

      2、动机与行为效率的关系

      耶克斯和道德森对这个问题做了深入而详尽的研究史称耶克斯—道德森定律。

      动机和行为效率之间不是一种线性关系,而是倒U形曲线的关系。中等强度的动机最有利于任务的完成,也就是说,动机强度处于中等水平时,工作效率最高。

      另外,不同活动都存在一个**水平,随任务的性质不同而不同,比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升;随着任务的难度的增加,动机的**水平有逐渐下降的趋势。

      3、动机的理论

      (1)本能理论

      詹姆斯认为人的行为依赖于本能的指引,本能论最著名的鼓吹者是麦独孤认为人类的所有行为都是以本能为基础的,认为人类具有18种本能。

      弗洛伊德的精神分析理论也是建立在本能论的基础之上,包括生的本能和死的本能。

      马斯洛的需要层次理论也认为人的行为是由与生俱来的自我实现的潜能所决定的。

      洛伦茨关于印刻行为的研究也是本能现象。

      (2)驱力理论

      伍德沃斯提出了驱力概念以代替本能,驱力是生理需要所引起的紧张状态,能激发个体行动,以消除紧张。

      赫尔提出了驱力减少理论。驱力是一种动机结构,使需要得到满足,进而减少驱力。

      提出P(行为潜能)=D(驱力)* H(习惯强度)

      (3)唤醒理论

      赫布和柏林等人提出了唤醒理论,认为个体对唤醒水平的偏好是个体行为的决定性因素之一。唤醒是指由外部刺激引起的,大脑皮层的兴奋状态。一般来说,人们喜欢中等程度的刺激,它带来**唤醒水平。

      (唤醒理论包括三个基本原理:

      ①人们偏好**的唤醒水平

      ②简化原理,即重复刺激降低唤醒水平(同一首歌听多了也腻了)

      ③个人经验对于偏好的影响,富有经验的个体偏好复杂的刺激。

      (3)诱因理论:赫尔针对驱力理论的缺陷提出了诱因理论。诱因是由外在目标所激发。

      P(行为潜能)=D(驱力)*H(习惯强度)*K(诱因)

      以上文都网校考研为考生整理的2021考研专业课复习之考研心理学基础知识,希望能帮助到大家。更多考研动态、资讯尽在文都网校考研频道!有问题找文都☞☞☞详情咨询入口 >>>

    文都2023考研福利群:1009102006【加群

    文都2023考研交流群:690522225【加群

    文都2024考研交流群群:1095571237【加群

    文都四六级资料分享群:671078088【加群

    热门课程
    热文排行