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　　2020考研倒计时1天，大家记得劳逸结合，保证充足睡眠和休息。心理学考研真题一般是有规律的，即反复考查的重点知识。据此，文都网校小编带来2020心理学考研真题预测：行为主义的心理发展观。希望对考生的复习很有帮助。

　　2020心理学考研真题预测：行为主义的心理发展观。

　　简述行为主义的心理发展观，以及对教学的启示。

　　1、华生的行为主义

　　华生认为，心理的本质是行为。人的各种心理现象只是行为的组成因素，并且都可用客 观的刺激--反应公式来论证。华生是名副其实的环境决定论者，主要体现在：

　　①否认遗传的作用。

　　②夸大教育和环境的作用。

　　学习的发生就是条件反射的建立，不管多复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。

　2、斯金纳的操作学习理论

　　斯金纳认为，人的行为和习惯取决于该行为导致的结果。若一行为能导致好的结果，则 该行为以后发生的概率就会增加，反之亦然。这种行为得到好的结果的情况就叫强化，不好的称为惩罚。

　　斯金纳的操作条件反射理论强调塑造、强化与消退、及时强化的原则。他认为，①强化 作用是塑造行为的基础。②强化在行为发展过程中起着重要的作用，行为不强化就会消退。③并且强化一定要及时，强化不及时是不利于人的行为的发展的。 对教育的启示：育儿箱的运用、行为矫正技术、教学机器和教学程序。

　　3、班杜拉的社会学习理论(并谈谈怎样促进儿童健康成长) (13 年已考)

　　班杜拉的社会学习理论从人的社会性角度研究学习问题，强调观察学习，认为人的行为变化，既不是由个人内在因素单独决定，也不是由外在环境因素单独决定，而是由两者相互 作用的结果共同决定。人通过其行为创造环境条件并产生经验，被创造的环境条件和作为个 人内在因素的经验又反过来影响以后的行为。

　　①观察学习是班杜拉杜会学习理论的一个基本概念，是指通过观察他人所表现的行为及 其结果而进行的学习。个体不必对刺激直接做出反应，也不需亲自体验强化，只是通过观察 他人在一定环境中的行为，及他人所接受的一定强化就能完成学习。②班杜拉认为观察学习 包括四个过程：注意过程、保持过程、动作复现过程和动机过程。③班杜拉认为，强化可以 分为三种：直接强化、替代强化和自我强化。

　　班杜拉特别重视社会学习在社会化过程中的作用，他认为：①儿童攻击性是一种操作条 件作用;②男女儿童性别品质大多是通过社会化过程，特别是模仿作用而获得;③自我强化 也是社会学习的结果;④呈现适当的亲社会行为模式能够对儿童产生影响。

　　对教育的启示：给儿童树立好的榜样，不教而教。 促进儿童成长：根据社会学习理论，社会、学校、家长需要通力合作，共同促进儿童健康成长：①控制源头，引导社会为儿童提供积极健康的社会环境;②家长、学校和社会要为 儿童提供正面的榜样行为;③引导学生形成健康的情感体验，内化为道德品质，促进自我强 化的形成。

　　以上就是2020心理学考研真题预测：行为主义的心理发展观。希望帮助到大家。考研的同学们还可以关注文都网校。这里有你需要的考研资讯，考研动态。风里、雨里，文都陪伴着你！有问题找文都☞☞☞详情咨询入口 >>>