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2019教育学考研笔记:教师教育研究的基本方法

时间:2018-06-07 来源:文都网校 浏览: 分享:

      2019考研正处于备考的关键时刻,大家一定要合理安排复习时间,认真备考。文都网校考研频道小编为大家分享教育学考研的相关知识,希望能帮助到大家~

      一、如何进行调查

      1、 问卷调查

      对调查对象的选择,可根据研究需要的不同采用不同的方式。

      问卷在内容结构上有导语、个人基本情况、问题(主体)和结束语组成。

      问题又有三种:封闭式问题;是非题、选择题、排序题、表格题

      开放式问题;自行回答,不做回答限制

      半封闭式问题;部分限制,部分自己作答

      2、访谈 据调查提纲个别进行的一问一答的谈话

      3、座谈 对象要有代表性和同质性

      二、如何进行观察

      有两种方式:

      (一) 结构式观察(定量观察)

      事先经过设计,规定好观察项目,选定观察对象,采用观察工具,在观察中填写观察量表等方式进行。

      教师应学会设计观察量表。

      (二) 非结构式观察(定性观察)

      研究者在观察过程中详细地对观察对象的表现做原原本本的记录,还可对其表现和当时情境做具体描述。

      三、如何进行个案研究

      是对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法。

      需要选择真实的,有思考价值的人或事。

      问题的发生——问题的症结——解决问题的尝试——问题的再思考

      四、如何收集研究资料

      1、 文献资料的收集:

      阅读有关著作;浏览新的期刊;利用工具书;剪报和卡片;使用检索工具

      2、 实际资料的收集

      教师要做一个有心人。

      五、如何表达研究结果

      1、 研究报告(主要是调查报告)

      问题的提出——研究内容和方法——结果与分析——结论与思考

      2、 教育教学经验总结(大部分)

      3、 教育教学案例

      复习建议:本章内容也与现实关系紧密,教师作为研究者是新课程的要求,因此大家应当给予一定的重视,对其概念,意义都理解记忆。本章运用的知识也很多,如第三节,这些内容不需要记忆,但要会用,因此还要多看书。

           文都网校考研频道为大家持续更新考研资料,希望能帮助到大家,同学们可以关注文都考研,这里有你需要的资料,这里更有教育学考研课程,点击【kaoyan.wenduedu.com】风里、雨里,文都陪伴着你!有问题找文都☞☞☞详情咨询入口>>>

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