2019教育学考研：古典时代的教育
时间：2018-05-24 来源：文都网校 浏览：2019考研的同学们，不管之前有没有认真复习课程，如果你决定踏上考研这条路，现在就该给自己制定考研规划，踏实复习。今天文都网校考研频道小编为大家整理了教育学考研的专业知识，希望能帮到你们~
古典时代的教育
1.“智者派”的教育活动——智者又称诡辩家，在前5世纪后期主要指以收费授徒为职业的巡回教师。作为智者派共同的思想特征是：相对主义、个人主义、感觉主义和怀疑主义。代表人物为普罗塔哥拉(“人是万物的尺度”)、高尔吉亚(“无物存在”和“一切都是假的”)、普罗狄克斯、安提丰、希比阿斯、克里底亚等;
2.“智者派”的教育贡献——(1)早期的人文主义;(2)有教无类，学术自由，扩大了教育对象，推动了文化知识的传播，促进了社会的流动;(3)以培养政治家为教育目标，智者们最为关心的是道德问题和政治问题，并把系统得到的知识和政治知识作为主要的教育内容;(4)确定了教育内容和方式，最早确立了“七艺”中的前三艺，即修辞、文法和辩证法，同时也引发了西方教育界长期的关于教育形式论和实质论之间的争论;(5)智者的出现标志着教育工作的职业化;(6)智者对希腊教育思想的发展所作出的贡献尤为突出，在智者教育思想中已经包含希腊全部教育思想发展的基本线索和方向;
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