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　　历史学考研需要记忆的知识点有很多，因此考生们在备考的时候要理清知识点，加强重要知识点的记忆，只有系统化的学习与理解，才能使记忆更加深刻，下面小编为大家整理了其他东欧国家的复习考点，供2018考研的考生们参考!

　　其他东欧国家：

　　波兰波兹南事件：波兰自成立后便一直在苏联的严密控制下，处于政治高压下的波兰社会生活缺乏活力，这种状况在波兰社会蕴藏着强烈的不满情绪。苏共二十大的召开使得这一不满以要求实行改革的形式暴露出来，结果酿成了大规模的政治动乱，史称波兹南事件。这场动乱对波兰的政治和经济影响巨大。波兹南事件后，波兰一度实行了以建设“波兰的社会主义道路”为目标的改革，但好景不长，此后，波兰局势一直处于不稳定状态。

　　匈牙利事件：斯大林逝世后，匈牙利的局势逐渐变化。苏共二十大以后，匈牙利广大党员和群众强烈要求改革，一些知识分子成立了“裴多菲俱乐部”，公开批评党的领导和现行政策，要求按平等资助原则调整匈苏关系和匈南关系。人们开始走上街头示威游行，匈牙利局势陷入动荡。与此同时，西方国家也加强了对匈牙利政局的干预，致使匈牙利局势更加动荡，出现了政府军竟与群众的武装冲突。最终，苏联出兵平息了匈牙利的这场严重国内武装冲突，使其局势稳定了下来。这就是震惊世界的匈牙利事件。这一悲剧性事件给匈牙利人民和国际共产主义运动留下了深刻的教训。事件结束后，匈牙利社会主义工人党认真吸取了历史教训，进行了大刀阔斧的政治经济改革。在政治上注意改善党的领导，广泛团结各阶层爱国民主人士;在经济上，重在改革高度集中的计划经济体制，把国民经济按计划发展的中央管理和商品关系、市场的积极作用有机地结合起来”为宗旨的新经济体制。改革于1968—1973 年间比较顺利，但由于种种原因，进入80 年代后改革逐渐陷入困境。

　　布拉格之春：在苏共二十大影响下，捷克斯洛伐克在50 年代下半期也进行了一些初步的政治、经济改革。60 年代以后的经济停滞促使社会矛盾和政治斗争趋于激化，全国上下要求改革、要求民主和自由的呼声越来越高。面对此局面，捷共中央内部发生重大分歧，最终以杜布切克为首的改革派获得胜利。新领导层通过了《行动纲领》，启动了被称为“布拉格之春”的全面改革。这场改革的实质是探索一条不同于斯大林模式的、符合自己国情的社会主义发展道路，其内容包括在政治上实行党政分开，实行政治多元化，加强民族阵线的作用，广泛发扬民主;在经济上提出实行有计划的市场经济，充分发挥市场机制的作用，扩大企业自主权力等;在外交上要求执行独立的对外政策，反对外来力量干涉本国事务。捷克斯洛伐克这场力度较大的改革立即引起了苏联的警惕和不安，于是苏联不顾国际法基本原则，公然纠集波、匈、保、民等国出兵捷克斯洛伐克，扼杀了“布拉格之春”。此后，捷克一直处于苏联的严密控制下，直到戈尔巴乔夫推行“新思维”改革。

　　民主德国：民主德国在50—60 年代实现了其党和国家领导人地顺利更替，在苏联、东欧各国改革浪潮影响下，民主德国在此期间也推行了局部放权的“新经济体制”，取得了一定成绩。70 年代的进一步改革使得民主德国的经济在70—80 年代中期稳步增长。这时期，其经济发展水平居东欧国家之首。但是民主德国在建国后长期处在东西方冷战和两个德国的对立中，其处境十分艰难。一方面，它受苏联控制较深，其领导人思想又日趋僵化，难有更大作为;另一方面，它与联邦德国相较，经济实力悬殊，难以与之抗衡，致使出现了大量公民流往联邦德国的严重现象。结果便发生了在苏联支持下由民德在东、西柏林之间修建了一道旨在阻止民德公民西逃的钢筋混凝土墙的柏林墙事件。

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