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　　马原是考研政治中非常重要的一个科目，知识点多且抽象难懂，考试内容偏向于理解型，所以我们一定要重视马原科目的复习，下面文都网校考研频道与2018考研考生一起来梳理马原重点知识点，供大家参考!

　　唯物史观是马克思主义哲学的重要模块，也是历年来考试的重点，学好唯物史观的关键，就是将群众史观理解吃透，以不变应万变。从群众史观的内容来看，主要涉及人民群众、个人以及历史人物。

　　关于人民群众的划分，从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容，包括不同的阶级、阶层和集团，有时甚至包括剥削阶级，但是群众中最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。关于人民群众的作用，是本部分的复习重点，也是群众史观最核心的内容，即人民群众是物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量，同时，这些作用的发挥要受到当时社会所处的经济条件、政治条件和精神条件的制约。

　　关于个人的作用，容易涉及理解性选择题，重点把握人们自己创造自己的历史，而非人人创造历史，在社会发展中所有个人都起到一定作用，社会历史发展是无数个人合力作用的结果。根据个人对社会历史发展所起作用的大小，又可将个人分为普通个人和历史人物。普通个人属于人民群众的范畴，他们对社会发展都有或大或小的贡献，如比尔盖茨、雷锋和传说中的小明。而历史人物则是在社会发展中起过重大作用的人物，包括杰出人物和反动人物，杰出人物如毛泽东、岳飞，反动人物如林彪、秦桧。此外，历史人物是历史事件的发起者、当事者，是实现一定历史任务的组织者、领导者，是历史进程的影响者，可以加速或延缓历史任务的解决，有时甚至对历史事件的进程和结局发生决定性影响，但需要强调的是，它不能决定历史发展的基本趋势，且活动要受到社会历史条件的制约，受人民群众及其实践活动的制约，判断历史人物是杰出人物还是反动人物，取决于他们的思想、行动是否符合社会发展规律、是否符合人民群众意愿。

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