考研

　　一个民族的发展道路，是在历史传承和现实实践中不断探索出来的。中国特色社会主义从哪里来、到哪里去?对这个关乎中华民族前途命运、关乎实现中华民族伟大复兴中国梦的重大问题，习近平运用马克思主义的立场、观点、方法，既回望历史、寻根溯源，又立足现实、展望未来，创造性地提出了“六个历史时期”。在此，文都考研政治老师为2018年考研学子解读中国历史发展的“六个历史时期”——中国特色社会主义是基于 500年社会主义思想发展历程的科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。

　　中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，所以要弄清楚中国特色社会主义来自哪里、到哪里去，必须放到社会主义由空想到科学、由设想到现实的整个发展历程中来考察。第一，社会主义照亮了中国人民前进的道路。中国人民经过反复比较，选择了马克思主义，选择了社会主义，认为只有社会主义才能解决中国的前途和命运，才能实现中华民族伟大复兴。在领导和推进革命、建设、改革的进程中，我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，开创和发展了中国特色社会主义，使中华民族找到了解决近代以来面临的实现民族独立和国家富强这一历史性课题的正确道路。第二，任何科学理论必须本土化才能真正起作用。马克思主义和科学社会主义之所以能在中国取得胜利，关键是我们党紧密结合中国实际和时代特点加以运用。把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，不断推进马克思主义中国化，产生了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系这两大理论成果。第三，中国特色社会主义既坚持科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，使科学社会主义焕发出新的蓬勃生机。科学社会主义不但为人类彻底解放指明了道路，而且为中华民族的独立和复兴提供了科学指南。坚持和发展中国特色社会主义就是坚持科学社会主义。

　　文都考研政治老师小结：运用马克思主义基本原理和科学社会主义理论来指导我们的革命、建设和改革，必须以具体的客观实际为依据，必须与实践过程相结合，在实践中寻找最合适的实现方式。我们坚持和发展中国特色社会主义，必须以改革开放和现代化建设的实际问题为中心，着眼于新的实践和新的发展。

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