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　　马原在考研政治一直都是重要的考点，也是众多的考生都要牢记的考点。文都网校考研频道小编特意为大家整理相关的马原考点预测，下面是为大家整理的马原考点预测，希望能对各位参加2018考研的同学复习备考有帮助!

　　预测3 认识论

　　考点一 认识的本质

　　1.认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。

　　2.认识主体：具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。

　　3.主体和客体关系实质：主体一方面受到客体的限定和制约，另一方面又能不断地发展自己的能力和需求，以自觉能动的活动不断打破客体的限定，超越现实客体，从而使主体和客体同时得到改造、发展和完善。

　　考点二 实践和认识辩证关系原理

　　【原理内容】

　　第一，实践是认识的基础，它对认识起着决定作用。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识是否具有真理性的标准，是认识的目的。第二，认识对实践具有能动反作用。正确认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期效果;错误认识误导实践，会对实践产生消极乃至破坏性作用，使实践失败。

　　【方法论意义】

　　第一，坚持实践第一的观点，树立实践的应有权威，尊重实践，从实践中获得智慧，一切从实际出发。第二，重视认识的反作用，发挥科学理论对实践的指导作用。

　　考点三 认识运动的基本规律

　　【原理内容】

　　1.辩证唯物主义认为，人的认识是在实践基础上从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践两次飞跃的辩证过程。

　　2.感性认识向理性认识飞跃的必要性。感性认识只反映了事物的现象、各个片面和外部联系。而认识的任务却要求把握事物的本质、全体和内部联系。

　　3.从理性认识到实践的飞跃的必要性。①理性认识只有回到实践才能指导实践，达到改造世界的目的。②理性认识只有回到实践才能使认识受到实践的检验而得到修正、补充、丰富和发展。

　　4.感性认识和理性认识的辩证关系。①互相依存。理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识。②互相渗透。感性中渗透着理性的因素，理性中渗透着感性的因素。③辩证统一，两者统一的基础是实践。

　　5.认识过程的反复性。认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾，人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。

　　6.认识过程的无限性。对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为“实践、认识、再实践、再认识”的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。

　　7.从实践到认识、从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展，最终实现认识与实践、主观与客观的具体的历史的统一。

　　【方法论意义】

　　第一，要勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料;经过理性思考的作用，运用辩证思维的科学方法，将丰富的感性材料加工制作。第二，要勤于实践，采取科学方法，勇于创新;在创新中不怕犯错误，不畏惧挫折，善于总结经验，推动认识发展。

　　考点四 真理与谬误的辩证关系原理

　　【原理内容】

　　第一，相互依存、相互包含。真理中包含着某种以后会暴露出来的错误的方面或因素，谬误中也隐藏着以后会显露出来的真理的成分或萌芽。第二，一定条件下相互转化。真理和谬误在一定范围内的对立是绝对的，但超出一定范围，它们就会互相转化，真理变成谬误，谬误变成真理。第三，正确认识往往导致成功实践，但由于主客观条件限制，实践活动也会达不到自身所期待结果，导致失败。

　　【方法论意义】

　　要正视失败和错误，要善于分析失败原因，化不利条件为有利因素，从失败中吸取教训，变失败为成功。

　　考点五 非理性因素的作用

　　1.人的认识过程是理性因素和非理性因素协同作用的结果。

　　2.非理性因素主要是指主体的情感、意志，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉和灵感。

　　3.非理性因素对人的认识活动的发生与停止，对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用，主要表现在动力作用、诱导作用和激发作用。

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