2018考研中国教育史：科举制度建立
时间：2017-03-23 来源：文都网校 浏览：考研的小伙伴们，2017考研复试过去，分数线已经全部公布，2018考研的你们准备好了吗?文都网校考研频道为大家整理了教育学考研知识点—中国教育史部分内容，大家快来看看吧!
科举制度建立
(1)科举制度的萌芽与确立：隋炀帝大业三年定十科举人，即科举制度的开始;
(2)科举考试的程序、科目与方法：
①科举考试的程序是乡试-省试-吏部试
②考生来源为生徒和乡贡;
③科举考试的科目为，唐代科举分文科举和武科举两大类。文科举又分常科和制科两种。常科每年定期举行，科目有秀才、明经、俊士、进士、明法、明字、明算、一史、三史、开元礼、道学、童子科等。其中经常举行的有明经、进士、明法、明字、明算、秀才六科;
④科举考试的方法为帖经、墨义、口试、策问、诗赋五种;
(3)科举制与学校教育的关系
①积极作用为推动学校教育的发展;形成了全社会积极向学的风气;冲击了重文轻武、重经轻算、重成人轻儿童的错误思想
②消极影响为使学校教育成为科举制度的附庸;败坏学风、士风，腐蚀士人思想;败坏学校和社会风气，贪污受贿之风盛行;
(4)科举制度的影响
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