考研

　　据浙江工业大学研究生院消息，2016年浙江工业大学973教育技术基础综合（二） 考研大纲（专业型）已经公布，详情如下：

　　一、基本内容

　　1、教育技术及其学科发展概述

　　国内外教育技术的发展历程、教育技术学的研究范畴与内容、教育技术学专业的课程体系；

　　2、教育技术学的理论基础

　　行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论；教学过程、教学结构、信息技术条件下的课程与教学、系统科学与传播理论；

　　3、教育技术学的技术基础

　　视听技术在教育中应用、多媒体计算机技术在教育中应用、网络通信技术在教育中的应用、人工智能技术在教育中应用；

　　4、教育技术学研究方法

　　教育技术研究中常用的研究方法、如何进行教育研究设计、调查研究方法的运用、实验研究法、内容分析法、行动研究法、研究论文的撰写与评价，研究成果的撰写；

　　5、教育技术学的专业研究方向

　　教育技术学的理论基础、数字媒体技术、教育软件的设计与开发、网络远程教育；

　　6、教学设计的概论

　　教学系统设计的本质、教学系统的基本层次、几种主要的教学系统设计理论；

　　7、教学系统设计的基本过程

　　学习者的特征分析、学习需要分析、教学目标的分析与设计、教学模式与教学策略的选择与运用、学习环境的设计与运用、教学评价的设计与运用；

　　8、教学系统设计的应用

　　教学过程的设计、多媒体教学软件的设计、网络课程的设计；

　　9、教学系统设计的发展趋势

　　教学系统设计的理论发展、教学系统设计应用研究新趋势；

　　10、网络教学资源及资源库的设计

　　网络教学资源的类型、设计、管理、应用和评估、网络教学资源库的设计、网络课件设计与开发、网络课程的设计与开发；

　　11、网络教学支持系统

　　同步网络学习管理系统、异步网络学习管理系统、题库与网络考试系统、网络教务管理系统、虚拟仿真实训系统（虚拟实验室）、虚拟教室、虚拟学习社区、微课、慕课（MOOC）

　　12、网络教学模式的设计与应用

　　讲授式网络教学模式、探究式网络教学模式、协作式网络教学模式、翻转课堂教学模式、主题探究式网络教学模式。

　　13、网络教育的产业化分析

　　国内网络教育的产业化分析、国外网络网络教育的产业分析，

　　二、考试要求（包括考试时间、总分、考试方式、题型、分数比例等）

　　考试时间3小时，总分150分，考试方式为闭卷考试，试卷题型及分数比例为:

　　简答题30分;

　　设计题70分

　　论述题50分;

　　三、主要参考书目

　　1、《教育技术学导论》(第2版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2013年；

　　2、《教学系统设计》 何克抗主编，高等教育出版社，2006年；

　　3、《教育技术研究方法》（第2版） 张屹、周平红 遍，北京大学出版社，2013年；

　　4、《网络教育应用》(第3版)，祝智庭，北京师范大学出版社，2012年。