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2019考研专业课真题(教育学)

时间:2018-12-04 来源:文都网校 浏览: 分享:

      时间一天天过去,考试越来越近,大家复习的怎么样?希望同学们保持良好的复习状态,劳逸结合,尽量不要熬夜复习。小编为大家整理了2019考研专业课真题的教育学部分选择题,大家可以利用闲暇时间来测试一下:

      1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是

      A 实用主义教育学 B批判教育学 C实验教育学 D文化教育学

      【答案解析】B

      批判教育学本身理论主要吸取了马克思主义的观点,比较关心意识形态。

      2.我国社会主义教育目的的理论基础是

      A社会本位论 B个人本位论 C国家本位论 D 人的全面发展理论

      【答案解析】D

      我国教育目的理论基础是马克思关于人的全面发展。

      3.以下道德教育模式中,将“学会选择”作为核心理论的是

      A价值澄清模式 B 认识发展模式 C体谅模式 D社会学习模式

      【答案解析】A

      价值澄清模式主要是让我们澄清我们的价值观,帮助我们选择自己的价值观

      4.某语文老师在古诗单元教学结束时,给学生布置了写七律诗的作业,根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架,该作业在认识目标的分类中属于

      A分析 B理解 C评价 D综合

      【答案解析】D

      布鲁姆的目标分类学的综合就是让学生所学知识进一部运用

      5、形成性评价与终结性评价的主要差异在于

      A评价目的不同 B评价方法不同 C评价内容不同 D评价主体不同

      【答案解析】D

      6、我国1958年确立的教育方针强调

      A教育必须与生产劳动相结合 B全面实施素质教育

      C坚持立德树人 D培养社会主义建设者和接班人

      【答案解析】A

      1958年我国曾提出过两个必须的教育方针.两个必须是:教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与劳动生产相结合

      7、我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目,后来合并为《生物学》一个科目,从课程组织的类型来看,合并后的《生物学》属于

      A融合课程 B综合课程 C分科课程 D核心课程

      【答案解析】B

      两个课程综合一起,却是分开阐述。

      8.学习者中心课程理论的拥护者,在教学模式上更倾向于选择

      A程序教学模式 B掌握教学模式 C探究教学模式 D范例教学模式

      【答案解析】C

      以学生为重心强调学生的中心位置

      9.2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定,我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成,这属于

      A课程管理的改革 B课程结构的改革 C 课程内容的改革 D课程组织的改革

      【答案解析】B

      10.在师生关系上倾向于“学习中心说”的教育学家是

      A帕克 B布拉梅尔德 C赫钦斯 D梅伊曼

      【答案解析】C

      赫钦斯是永恒主义的代表人物,永恒主义是学科中心论的主要流派之一

      11.“形式教育论”认为,教育应发展人的能力,这个“能力”是指

      A实战能力 B创新能力 C理性思维能力 D 解决实际问题能力

      【答案解析】C

      形式教育论,主要是发展理性思维能力

      12.科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的

      A道德认知发展 B道德情感发展 C道德意志发展 D道德品格发展

      【答案解析】A

      科尔伯格是道德认知理论代表人物

      13系统阐述了学习化社会的研究报告是

      A《科尔曼报告》 B《一个乘坐学校的地方》

      C《学会生存-教育世界的今天和明天》 D《国家处在危险之中:教育改革势在必行》

      【答案解析】C

      学习化社会是终身教育的发展的途径。

      14.“吾理不外于吾心”、“吾辈用功,只求日减,不求日增。减得一分人欲,便是复得一分天理”持这种教育观点的教育家是

      A孟轲 B荀况 C朱熹 D王守仁

      【答案解析】D

      这是王守仁原话,而且这是在谈存天理灭人欲,是属于理学思想,第一句话说吾理不外于吾心,也就是主观唯心,所以肯定是王守仁。

      15. “虚心涵冰”是朱熹的读书法,此处的“涵冰”是指读书时应

      A细心玩味 B融会贯通 C敬守此气 D收敛此心

      【答案解析】A

      指反复咀嚼玩味,是朱子读书法的内容。

      16.《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章,它提出大学的目标是

      A 明明德 B止于至善 C化民成俗 D明人伦

      【答案解析】B

      大学三纲领,在明明德,在亲民,在止于至善;止于至善是最高层次的目的

      17.颜元特别强调学校应该培养

      A实才实德之士 B读书名利之人 C博学多行之士 D明体达用之才

      【答案解析】A

      颜元是反对理学,而且反对八股,而且首倡六斋教学,注重实用人才培养。

      18.明代再城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构,他在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度,这种教育的机构是

      A书馆 B 精舍 C社学 D私塾

      【答案解析】C

      明代社学是最低层次的官学,主要设置在乡村,在明代已经比较完善。

      19.清朝地方管学实施严格的“六等黜陟法”其基本特点是对生员进行

      A思想控制 B动态管理 C分类教学 D身份限制

      【答案解析】B

      六等黜陟法是一种有升有降的官学生源管理制度

      20、张之洞是中国近代教育发展中的重要人物,以下有关他的表述正确的是()

      A提出了“中学为体,西学为用”主张

      B系统阐述了“体用一致”的文化教育观

      C组织草拟了《京师大学堂章程》

      D主持制定了“癸卯学制”

      【答案解析】D

      癸卯学制是清末新政的时期推出的学制,由张之洞拟定,体现了仍是中体西用的思想。

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