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2018汉硕考研:古代汉语知识要点(70)

时间:2017-10-18 来源:文都网校 浏览: 分享:

      2018考研,汉硕的同学要注意对汉语语法知识的关注和掌握,对于语法的考察贯穿于汉硕考试的始终,也关系到大家的最终成绩,因此,搞好语法很重要。不仅仅英语学习看中语法,我们汉语学习同样要关注语法,下面文都网校考研频道小编和考生一起来学习古代汉语知识要点,祝汉硕考研的同学们一切顺利!

      (四)名词和形容词活用为动词的识别

      这里讲的活用,包括一般活用和特殊活用(使动、意动)。汉语中的词与英语不同,缺少形态变化,词性改变后词形并没有变,因此,不能像英语那样可以根据词形变化来判定。但汉语的改变词性有时可以根据词与词之间的组合关系来分辨,因为活用之后,往往具有语法上的某种标志。就名词和形容词活用为动词来说,其主要标志有如下几点:

      名词、形容词用作动词,往往具有语法上的某种标志。例如:

      1、两个名词连用,如果不是并列关系或修饰关系,那么其中必有一个名词活用为动词,构成支配关系,陈述关系或补充关系。

      (1)行仁义而怀西戎,遂王天下。《韩非子·五蠢》

      (2)乃丹书帛曰:“陈胜王。”《史记·陈涉世家》

      (3)沛公欲王关中。《史记·项羽本纪》

      例(1)的“王天下”不是“王和天下”,也不是“王的天下”,而是“统治天下(即当了天下的王),二者是支配关系;例(2)的“陈胜王”是“陈胜为王”,二者是陈述关系;例(3)的“王关中”是“称王于关中”(即在关中称王),二者是动补关系。

      2、形容词用在名词前面,如果不是修饰关系,那么应该是形容词活用为动词,构成支配关系。

      (1)楚左尹项伯者,素善留候张良。《史记·项羽本纪》

      (2)使上官大夫短屈原於顷襄王。《史记·屈原贾生列传》

      例(1)的“善留侯张良”,不是“友好的(或善良的)留侯张良”,而是“与留侯张良要好”;例(5)的“短屈原”不是“短小的屈原”,而是“说屈原的短处”(即说坏话)。

      3、名词、形容词放在助动词、副词或辅助词代词“所”后面,一般活用为动词(因为后面这几类词一般是修饰动词的)。如:

      (1)假舟楫者,非能水也,而绝江河。《荀子·劝学》

      (2)非其身之所种则不食,非其夫人之线则不衣。《国语·越王勾践栖会稽》

      (3)故俗之所贵,主之所贱也;吏之所卑,法之所尊也。《论贵粟疏》

      例(1)的名词“水”放在助动词“能”后面,例(2)的名词“衣”放在否定副词“不”后面,例(3)的形容词“贵”、“卑”、“尊”分别放在辅助代词“所”后面,因此这些词都活为动词。

      4、名词、形容放在代词“之”、“我”等前面时,一般活用为动词(因为古汉语中的代词是不受名词或形容修饰的)。

      (1)齐桓公妻之,有马二十乘。《左传·晋公子重耳出亡》

      (2)既来之,则安之。《论语·季氏将伐颛臾》

      (3)雨欲吴王我乎?《左传·定公十年》

      例(1)的名词“妻”、例(2)的形容词“安”放在代词“之”前面,例(3)的名词“吴王”放在代词“我”前面,都活为动词。这种活用常常是使动用法(如例(2))或意动用法(如例(3))。

      5、名词后面用介词结构作补语,这个名词活用为动词(因为补语一般置于动词谓语之后)。如:

      (1)卫鞅复见孝公,公与语,不自知膝之前于席也。《史记·商君列传》

      (2)浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。《论语·先进》

      例(1)的方位名词“前”之后有介词结构“于席”,用作动词;例(2)的名词“风”之后有介词结构“乎舞雩”,作用动词,是“吹风、乘凉”的意思。

      6、名词用连词“而”连结时,活用为动词。

      (1)孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。《冯谖客孟尝君》

      (2)饮疏食,饮水,曲肱而枕之。《论语》

      例(1)的“衣冠”后面、例(2)的“枕”前面分别有连词“而”,因此,都活用为动词。这是由于“而”一般连结动词、形容或动词性、形容词性词组,但不用来连结名词或名词性词组。

      以上诸项还不能概括名词、形容词用作动词的所有情况,只是择其要者而言之。同时,上述标志还经常是综合出现的,如例(2)的“枕”,前面既有连词“而”,后面又有代词“之”,可见兼具名词活用为动词的两个条件。

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