考研

　　考研的同学们都有自己心目中的院校，可是这些院校报考难度如何你都了解吗?考研报考是人生的一项重大选择，如果盲目，可能会吃大亏，因此，下面这些关于报考的常识，我们都必须了解。

　　►计划招生人数

　　这条信息一般在招生院校公布的专业目录里面有说明。我们通常认为招生人数和录取几率成正比。一些特别热门的专业，如果不知道具体招生人数，很可能从报名的那一刻起已经注定失败。为了保险起见，同学们不能仅看今年的数据，最好能看看往年的数据。

　　►报考人数

　　这是一个比较关键的信息，从中可以看出你的竞争对手到底有多少。虽然这一数据只能看到前几年的，但是足够我们大致判断出当年的报考情况。每年招考波动不会有太大的变化，所以从以往的人数中也可以管窥一二。有的高校特别是*热门专业报考人数非常多，像这样的专业，如果没有足够强大的实力建议不要报考。

　　►实际录取人数

　　通过这个我们能得知这个专业去年到底录取多少人，再结合去年专业目录公布的招生名额，可以判断出该专业去年的招生录取情况。有一点要注意，有些高校个别专业实际录取人数多于招生人数。所以要分析下目标院校有没有扩招的传统。如果往届存在扩招比较多的情况，大家就不用太在意9月份公布的计划招生人数，毕竟复试时扩招的可能性会很大。故建议选择学校的时候，尽量选择招生人数多而且有扩招传统的学校。

　　►报录比

　　录取人数除以报考人数就是该专业报录比。这一数据直接反映出某专业的火爆程度。有很多*的热门专业报录比达到10:1，甚至20:1。这反映的是*热门专业的真实考情。竞争如此激烈，同志还需努力。

　　►推免人数

　　很多同学认为推免人数和考研没有多大关系，这其实是一种误解。很多*热门专业每年的推免名额很多，有的甚至占了当年招生人数的一半甚至更多。于是留给统考生的名额就很少，考研竞争更加剧烈。如2014年人大金融学硕推免就占录取人数的53.96%，所以各位同学在报考之前，必须搞清楚自己报考专业的推免人数。如若留给统考生的名额太少，就一定要慎重了。

　　►复试分数线

　　复试线是最直观的数据，复试线越高，考研难度越大。

　　以经济学为例，2016年国家线为325，大致相当于高考二本线的难度，比较简单;350大致相当于一本线的难度;复试线到370就很难了，一般是比较好的985之类的*或者财经类院校才会达到。复试线到380甚至390，基本上是考研难度最高那一档了。至于清华五道口复试线420分的情况，肯定是中国最难了。

　　要注意的是，复试线有校线和院线的区别。有的学校会有多个学院开设同一个专业，各个学院的院线可能不一样。学校给出的复试线一般是各院的最低院线。所以，查找复试线的时候不要混淆校线和院线的区别。如果目标学校只有一个学院开设目标专业，则不存在校线和院线的区别。

　　但是，复试线在两种情况下会失去参考价值，一个是复试比例过高，另一个是不同学校专业课试题难度差异太大。

　　►进入复试比

　　复试比是指，计划招收人数和进入复试人数的比例。教育部规定最低的复试比例为1:1.2，这就意味着，如果录取10人，就会有12人进入复试，有两个同学注定要当炮灰。

　　有的学校复试比会高达1:1.5，甚至1:2。复试比例如果偏高，就能说明两个问题：一，复试线的参考价值降低;二，复试竞争激烈、风险更大。

　　以中山大学金融硕士为例，中大金融硕士2013年到2015年复试线只有330分，2016年猛涨为360，很多人便误以为在过去两年中山大学的金融硕士很好考，那就大错特错了，14年该专业招收45人，结果有96人进入复试，这炮灰可不是一般的多。

　　►最终成绩计算方式

　　总成绩的计算公式，可以看出初试分和复试分占总成绩的权重。有的学校初试分会占到总成绩的70%，有的是初试、复试各占50%，有的学校就不看重复试，复试分只占总成绩的20%、甚至10%。

　　复试总分越高、复试分数在总成绩中占的权重越大，那复试就越重要了。也许10分钟的面试同等于复习了将近一年的初试。所以建议那些应试能力比较强的同学尽量选择复试占比较低的院校。尤其是内向、表达能力不好的同学，要避免复试比例过高的学校，以免复试被黑。

　　另外在对比不同学校考研难度的时候，还要横向考虑专业课试题难易度的差异，还有些学校不公开真题试卷，所以还要多方权衡。由于笔者专业所限，无法一一透彻分析，故不做赘述。

　　最后，建议大家在备考期间一定要多搜集信息，并且多方面考察，这样出来的结果才会比较靠谱。如果指望通过一两条规律就做出判断，那么可能会有失偏颇。学会认识自己、了解自己，知道自己想要什么、擅长什么、缺失什么。

　　文都网校考研频道为大家持续更新考研资料，希望能帮助到大家，同学们可以关注文都考研，这里有你需要的资料，点击【kaoyan.wenduedu.com】风里、雨里，文都陪伴着你！有问题找文都☞☞☞详情咨询入口>>>

课程推荐：